(新人教版)七年级语文下册导学案：五 伤仲永2.docVIP

第二课时 【学习目标】 1．学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 2．认识后天教育的重要性。 【重点难点】 1．体会揣摩本文简洁、凝练的语言。 2．方仲永“泯然众人”的原因。 【导学过程】 一、复习上节课内容，自主完成以下练习： 1．解释加点的字。 （1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ） （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍事言其父（ ） 2．下列加点字用法不同的一项是（ ） A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之 3．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 4．翻译下列句子。 （1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 5．回答问题。 （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ （3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？ 6．填空 《伤仲永》的作者是 代的王安石，是杰出的 家、 家，是唐宋八大家之一。 ①幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________________”。 ②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答） 7．《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项[　　　 ] A．他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。 B．“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。 C．仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。 D．仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。 二、迁移阅读 诗词改字 王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”吴中士人家藏其草，初云，“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”。 复圈去改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字，始定为“绿”。 黄鲁直诗：“归燕略无三月事，高蝉正用一枝鸣。”“用”字初曰“抱”。又改曰“占”，曰“在”，曰“带”，曰“要”，至“用”字始定。予闻钱伸仲大夫如此。 8．解释下面加点的字。 ①旋改为“满”（ ） ②凡如是（ ） ③始定为“绿”（ ） ④凡如是十许字（ ） 9．用现代汉语翻译下列句子。 （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （2）吴中士人家藏其草。 10．王荆公即 我国 朝人，著名的 、 。 11．为什么“绿”字比其它字好？请作简单分析。