(新人教版)九年级化学上册2.3 制取氧气（第1课时）导学案.docVIP

2.3 制取氧气（第1课时） 一、学习目标 1.记住实验室制取氧气的主要方法，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.记住实验室制取氧气的原理和装置。3.知道收集氧气的方法。4.理解分解反应的概念。5.知道催化剂和催化作用。氧气，人们曾经把它称作“养气”，是因为氧气能够供给呼吸，氧气能支持燃烧。有了氧气，人类就可以“下五洋”探索海底的奥秘；有了氧气，人类就可以乘上神州五号“上九天揽月”。氧气是怎样制取的？它又有哪些性质呢？现在就让我们一起来探索吧！ 3、从反应物和生成物的种类上分析以上反应的共同点。 ? 三、课内探究 观察与思考1、分解过氧化氢制取氧气 ⑴仔细观察教师所展示的过氧化氢和二氧化锰，将其物理性质记录在下面：? 过氧化氢（H2O2）：颜色 ，气味 ， 状态 ； 二氧化锰⑵观察演示实验【】、观察并记录实验现象。 试管内药品 带火星的木条复燃情况 结论（是否有氧气放出） 5mL5%的过氧化氢 ?? 5mL5%的过氧化氢+少量二氧化锰 5mL5%的过氧化氢+少量二氧化锰? ? 该反应的文字表达式：?????????????????????????? 。 思考交流：小组内交流讨论，根据本实验能否确定二氧化锰是本实验的催化剂？说出你的理由。根据你对催化剂的理解，应该增加哪些实验？ ? 指点迷津：正确理解催化剂的概念，要明