(新人教版)九年级历史下册《第17课第三次科技革命》指导教学书.docVIP

学习目标： 1、通过学习，使学生了解第三次科技革命 2、通过学习，培养学生阅读处理历史材料，并运用历史材料，概括和提炼历史观点的能力。 3、通过学习，使学生进一步认识到“科技是第一生产力”的历史观点。 【自学】 1、兴起：时间：20世纪 年代； 2、内容：人类在 、计算机、 生物工程等领域取得了重大突破。 3、核心： 的广泛使用是第三次科技革命的核心； 的发展是计算机产业最有前途的发展方向；人类由此进入 的社会。 4、特点：涌现出大量的科学成果，大大加快了科学技术转化为 的速度；科学技术的各个领域之间 ，一种技术的发展引起号几种技术的革命； 成为社会生产力中最活跃的因素。 5、影响：推动 空前发展，引起了世界经济结构和国际 的变化，世界各国大力发展高科技，推动了世界经济格局的 。 【探究】 1、阅读图文和材料，回答问题。 材料一 ： 科技从发明到应用所需时间表 材料二：电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。 材料三：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为 1.7%，在 1950 ~ 1972 年猛增至 6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在 70 年代约占 60%，80 年代达到 80%。 请回答 ： 问题一 ：请总结一下材料一所描述的现象。 问题二 ：根据材料二，概括一下一项科技发明和其它成果之间的关系。 问题三 ：分析材料三，谈谈在经济增长的诸多因素中科技的地位 2、阅读下列材料，回答问题： 材料一： 图1瓦特和他发明的蒸汽机 图2爱迪生和他发明的电灯 图3 网络长椅 材料二：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。（1）材料一中图1图2分别是哪两次工业革命的成果？这两次工业革命使人类在改造和利用自然方面分别进入到什么时代？ 材料一中图3“网络长椅”和材料二的“信息高速公路”的出现是哪次科技革命的成果？请你举出这次科技革命所涉及的领域（举出两例） 【应用】 1．20世纪四五十年代以来发生的新的科学技术革命，被称为 （ ) A．第一次世界性的科学技术革命 B．第二次工业革命 C．第三次科学技术革命 D．新的科学技术发展 2．下列选项中属于第三次科技革命成果的有（ ） ① 汽车 ②计算机 ③电话 ④航天飞机 ⑤“神六”发射成功 ⑥克隆技术 A．②③④⑤⑥ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 3．在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术科学是 A．航天工程 B．生物工程 C．信息工程 D．自动化工程 5．第三次科技革命直接促进了下列哪些方面的变化和调整（ ） ①世界经济结构②国际经济格局③社会生活结构④世界政治格局 A．①② B.③④ C．①②③ D．①②③④ 【测评】 与前两次工业革命相比，第三次科技革命时间、标志等有何不同。 技术革命 第一次科 技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 ? ? ? 主要标志 ? ? ? 影响 ? 　 ? 【知者加速】 请你用思维导图把本课所学内容呈现出来