(新人教版)九年级历史下册《第6课 第二次世界大战的爆发》指导教学书.docVIP

学习目标：1.了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 2.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 【自学】 慕尼黑阴谋 1. 年9月， 、 、 、 四国政府首脑在德国的 签订协定，规定 必须在10天内把 等地割给德国，历史上称这一事件为 。 这一事件把 政策推向顶峰。它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量，促使了 的全面爆发。 第二次世界大战的爆发和扩大 2.第二次世界大战的全面爆发： 年9与1日，德国军队对 发动了突然进攻。英法无路可退，对德宣战，标志着第二次世界大战 。 3. 年6月，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，苏德战争爆发。战争初期，德军长驱直入占领苏联大片国土。但苏联军民在 的领导下，取得 （战役）的胜利，打破了德军不可战胜的神话。 4. 年12月，日本偷袭太平洋美军基地 ，重创美军太平洋舰队，次日，美国对日宣战。第二次世界大战的规模进一步扩大，全世界绝大部分国家和地区都被卷入这场人类历史上空前的浩劫之中。 【探究】 1.探寻二战 材料一：希特勒后来承认：“进军莱茵兰以后的48小时，是我一生中神经最紧张的时刻。” —— 引自施密特（德）《我是希特勒的译员》 材料二：1938年，一个叫张伯伦的老人地挥舞着一协定，向的人宣布“我带来了我们时代的和平”。但上……协定了世界大战的步伐。 ——中国民主法制出版社《国崛起》系列丛书《德国》 2014·湖北鄂州·20）国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是 （ ） A．会议都被英、法、美操纵 B．促进了新的国际关系的形成 C．助长了法西斯国家的侵略气焰 D．都损害了弱小国家的利益 3．（2014·广西钦州·14）图③反映了第二次世界大战前夕的欧洲形势。图中“让他进攻苏联”中的“他”指的是 （ ） A．德国的希特勒 B．英国的张伯伦 C．法国的达拉第 D．意大利的墨索里尼 4．（2014·江苏南京·20）1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”签署该命令是为了（ ） A．突袭波兰 B．进攻苏联 C．偷袭珍珠港 D．包围斯大林格勒 【知者加速】 请你用思维导图把本课所学内容呈现出来