（北京专用）2019版高考政 治一轮复习 第十五单元 思想方法与创新意识 第39课时 创新意识与社会进步课时作业 新人教版必修4.docVIP

第39课时　创新意识与社会进步 一、选择题 1.(2016北京海淀模拟,23)中国成语蕴含着丰富的辩证法思想。下列成语中体现辩证否定观的是(　　) ①古为今用,洋为中用 ②百尺竿头,更进一步 ③冰冻三尺,非一日之寒 ④弃其糟粕,取其精华 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明(　　) ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ③科技创新以思想观念的创新为先导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2016北京房山二模,29)巴尔扎克说:“一个人是炼狱的地方,两个人却能成天堂。”艺术作品的发展亦如此。高雅与通俗各有所长和所短,而融合了高雅与通俗的艺术品便能集其所长,舍弃所短,既能提升人们的文化品位,又能让大众放松身心,进而成为永恒的艺术品。从哲学角度分析(　　) ①事物是一分为二的,我们要用全面的观点看问题 ②坚持辩证否定观,促进事物发展 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④物质决定意识,我们要坚持一切从实际出发 A.①④ B.①② C.②④ D.③④ 4.(2016北京东城二模,26)新修订的《中小学生守则》保留了原有的仍具时代价值、体现中华传统美德的内容,补充了一些具体行为规范,如主动分担家务、自觉礼让排队等;增加了新时期学生成长发展中需要高度关注的内容,如养成阅读习惯、低碳环保生活等。可见《中小学生守则》的修订体现了(　　) ①坚持辩证否定观,解放思想,与时俱进 ②树立正确价值观,消除价值判断差异 ③抓住矛盾的主要方面,防止矛盾转化 ④坚持知行统一原则,树立实践第一的观点 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.(2016北京西城期末,19)“变”是书法的生命。书法固然要坚守传统高地,但是“山高人为峰”,书法不能死守古人的高地而裹足不前。这启示我们(　　) ①书法创作应追求绝对真理 ②书法创作应坚持辩证的否定观 ③书法创作应处理好继承与发展的关系 ④书法创作应发挥劳动群众的决定性作用 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.(2017北京东城模拟,19)针对当前经济形势,党和政府提出:要切实去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,着力解决供给侧结构性难题。材料体现的辩证法启示有(　　) ①要具体问题具体分析,把握矛盾特殊性 ②要坚持一切从实际出发,实事求是 ③要坚持重点论,集中力量解决主要矛盾 ④要果断地抓住时机,促进事物发展 A.①③ B.①④ C.①② D.③④ 7.下面漫画给我们的哲学启示是(　　) A.把握事物的联系,利用客观规律 B.坚持实践的观点,重视直接经验 C.发挥主观能动性,探究事物本质 D.坚持辩证否定观,树立创新意识 8.(2017北京通州期末,24)下面漫画“立竿见影”给我们的启示是(　　) A.要重视量的积累,善于促成质变 B.坚持一切从实际出发,实事求是 C.要善于创新工作思路和工作机制 D.要善于坚持群众观点和群众路线 9.(2016北京海淀会考,27)屠呦呦为了研究抗疟新药,查古医籍、访老中医,从2000多种方药中整理出《抗疟单验方集》,在190次实验失败后,屠呦呦课题组在第191次实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。这启示我们(　　) A.要在矛盾特殊性原理指导下研究普遍性 B.既要学习前人的经验,又要有创新意识 C.重视量的积累,多次的量变必然引起质变 D.重视意识的作用,改变事物发展的规律 10.(2016北京顺义模拟,26)下面漫画《踏着别人的脚步前进,超越就无从谈起》启示我们要(　　) A.砥砺自我,在奉献中创造人生价值 B.善于打破常规,不断创新促成发展 C.充分发挥主观能动性就能走向成功 D.立足实践,不断追求和发展真理 11.在人类文明发展的进程中,“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车、飞机、电力电器设计,引领了现代交通和电气化社会;以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计,造就了信息网络社会的生活方式。这说明(　　) A.创新推动社会制度的发展 B.社会意识是对社会存在的反映 C.创新促进思维方式的变革 D.创新推动社会生产力的发展 12.我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的3到5倍。这说明(　　) A.科学技术推动人类思维方式的变革 B.创新提高了劳动者的素质 C.