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(通用版)2019版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 课时达标检测(四十二)直线与圆、圆与圆的位置关系 理
课时达标检测(四十二) 直线与圆、圆与圆的位置关系
[小题对点练——点点落实]
对点练(一) 直线与圆的位置关系
1.直线y=ax+1与圆x2+y2-2x-3=0的位置关系是( )
A.相切 B.相交
C.相离 D.随a的变化而变化
解析:选B 直线y=ax+1恒过定点(0,1),又点(0,1)在圆(x-1)2+y2=4的内部,故直线与圆相交.
2.已知直线l:3x+4y+m=0(m0)被圆C:x2+y2+2x-2y-6=0所截的弦长是圆心C到直线l的距离的2倍,则m=( )
A.6 B.8 C.9 D.11
解析:选C 圆C:(x+1)2+(y-1)2=8,圆心C(-1,1),半径r=2,圆心C到直线l的距离d==×2=2,解得m=9或-11(m0,舍去),故选C.
3.已知在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2=-2y+3,直线l过点(1,0)且与直线x-y+1=0垂直.若直线l与圆C交于A,B两点,则△OAB的面积为( )
A.1 B.
C.2 D.2
解析:选A 圆C的标准方程为x2+(y+1)2=4,圆心坐标为(0,-1),半径r=2.直线l的斜率为-1,方程为x+y-1=0.圆心到直线l的距离d==,弦长|AB|=2=2=2,又坐标原点O到AB的距离为,所以△AOB的面积为×2×=1.故选A.
4.直线3x+4y=b与圆x2+y2-2x-2y+1=0相切,则b的值是( )
A.-2或12 B.2或-12
C.-2或-12 D.2或12
解析:选D 法一:由3x+4y=b得y=-x+,
代入x2+y2-2x-2y+1=0,
并化简得25x2-2(4+3b)x+b2-8b+16=0,
Δ=4(4+3b)2-4×25(b2-8b+16)=0,
解得b=2或b=12.
法二:由圆x2+y2-2x-2y+1=0可知圆心坐标为(1,1),半径为1,所以=1,解得b=2或b=12.
5.已知圆C:(x+1)2+(y-1)2=1与x轴切于A点,与y轴切于B点,设劣弧的中点为M,则过点M的圆C的切线方程是________________.
解析:因为圆C与两轴相切,且M是劣弧的中点,所以直线CM是第二、四象限的角平分线,所以斜率为-1,所以过M的切线的斜率为1.因为圆心到原点的距离为,所以|OM|=-1,所以M,所以切线方程为y-1+=x-+1,整理得x-y+2-=0.
答案:x-y+2-=0
6.过点M(1,2)的直线l与圆C:(x-3)2+(y-4)2=25交于A,B两点,C为圆心,当ACB最小时,直线l的方程是________________.
解析:由题意知,当ACB最小时,圆心C(3,4)到直线l的距离达到最大,此时直线l与直线CM垂直,又直线CM的斜率为=1,所以直线l的斜率为=-1,因此所求的直线l的方程是y-2=-(x-1),即x+y-3=0.
答案:x+y-3=0
对点练(二) 圆与圆的位置关系
1.已知圆M:x2+y2-4y=0,圆N:(x-1)2+(y-1)2=1,则圆M与圆N的公切线条数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:选B 由题意可知,圆M的圆心为(0,2),半径为2,圆N的圆心为(1,1),半径为1,MN=,且13,所以圆M与圆N相交,则圆M与圆N的公切线有两条,故选B.
2.圆x2+y2=50与圆x2+y2-12x-6y+40=0的公共弦长为( )
A. B.
C.2 D.2
解析:选C x2+y2=50与x2+y2-12x-6y+40=0作差,得两圆公共弦所在的直线方程为2x+y-15=0,圆x2+y2=50的圆心(0,0)到2x+y-15=0的距离d=3,因此,公共弦长为2=2.故选C.
3.(2016·山东高考)已知圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是2,则圆M与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.相离
解析:选B 由题知圆M:x2+(y-a)2=a2(a>0),圆心(0,a)到直线x+y=0的距离d=,所以2=2,解得a=2.圆M,圆N的圆心距|MN|=,两圆半径之差为1,两圆半径之和为3,故两圆相交.
4.圆心在直线x-y-4=0上,且经过两圆x2+y2+6x-4=0和x2+y2+6y-28=0的交点的圆的方程为( )
A.x2+y2-x+7y-32=0
B.x2+y2-x+7y-16=0
C.x2+y2-4x+4y+9=0
D.x2+y2-4x+4y-8=0
解析:选A 设经过两圆的交点的圆的方程为x2+y2+6x-4+λ(x2+y2+6y-28)=0,即x2+y2+x+y-=0,其圆心坐标为,又圆心在直线x-y-4=0上,所以-+-4=0,解得λ=-
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