画图作图创新作图.doc

画图、作图、创新作图 ——中考的一个新变化 南昌市实验中学 徐建国 熊 菲 尺规作图是欧几里德《几何原本》中非常重要的一部分知识，由于初中数学课程标准的确定，各种版本的教材对几何基本作图都有削弱，以至于有好些年各地中考题都避而远之，学生在数学方面的动手能力有所倒退，从近年中考题欣喜看到一批有创意的与作图相关的考题.先看两道例题. 例1（江西，2012，T13．3分）如图，已知正五边形，请用无刻度的直尺，准确作出：它的一条对称轴．（保留作图痕迹） 解：如图16．如图AB是半圆的直径，图1中，点C在半圆外；图2中，点C在半圆内，请仅用无刻度的直尺按要求画图． （1）在图1中，画出△ABC的三条高的交点； （2）在图2中，画出△ABC中AB边上的高． 解：在图1中，点P即为所求；在图2中，CD即为所求． 这是近年我省中考题中出现的“创新作图”题，意味深长，代表3（2013，河北）如AB，BC，∠ABC = 90°. 求作：矩形ABCD. 以下是甲、乙两同学的作业： 对于两人的作业，下列说法正确的是（ ）. A．两人都对 B．两人都不对 C．甲对，乙不对 D．甲不对，乙对 解：由作图过程可知：甲、乙的作业都正确，故选A. 说明：要求作矩形ABCD，因为∠ABC = 90°，所以只要求作平行四边形ABCD，甲用到的是：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；乙用到的是：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 例4（2013，遂宁）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A为圆心，任意长 为半径画弧分别交AB、AC于点M和N，再分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径 画弧，两弧交于点P，连结AP并延长交BC于点D，则下列说法中正确的个数是（　　）． ①AD是∠BAC的平分线； ②∠ADC=60°； ③点D在AB的中垂线上； ④S△DAC∶S△ABC=1∶3． A．1 B．2 C．3 D．4 解：①根据作图的过程可知，AD是∠BAC的平分线． 故①正确； ②如图，∵在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，∴∠CAB=60°． 又∵AD是∠BAC的平分线，∴∠1=∠2=∠CAB=30°， ∴∠3=90°﹣∠2=60°，即∠ADC=60°． 故②正确； ③∵∠1=∠B=30°，∴AD=BD，∴点D在AB的中垂线上． 故③正确； ④∵如图，在直角△ACD中，∠2=30°，∴CD=AD=BD=BC， ∴ S△DAC=AC?CD．∴S△ABC=AC?BC ∴S△DAC∶S△ABC=AC?AD∶AC?AD=1∶3． 故④正确． 综上所述，正确的结论是：①②③④，共有4个． 故选D． 说明：本题考查了角平分线的性质、线段垂直平分线的性质以及作图﹣基本作图．解题时，需要熟悉等腰三角形的判定与性质． 例5（2002，江西）如图，一轴对称图形画出了它的一半．请你以虚线为对称轴，徒手画出此图形的另一半． 解：如右图所示． 说明：徒手画图也是画图的一种． 例6（2013，孝感）在平面直角坐标系中，已知点E（﹣4，2），F（﹣2，﹣2），以原点O为位似中心，相似比为2∶1，把△EFO缩小，则点E的对应点E′的坐标是（　　）． A．（﹣2，1） B．（﹣8，4） C．（﹣8，4）或（8，﹣4） D．（﹣2，1）或（2，﹣1） 解：根据题意，画出相应的位似三角形（如右图所示） 得：则点E的对应点E′的坐标是（﹣2，1）或（2，﹣1）． 故选D． 说明：此题考查了位似图形，以及坐标与图形性质， 位似是相似的特殊形式，位似比等于相似比，其对应的 面积比等于相似比的平方． 二、常规化 例7（2013，兰州）如图，两条公路OA和OB相交于O点，在∠AOB的内部有工厂C和D，现要修建一个货站P，使货站P到两条公路OA、OB的距离相等，且到两工厂C、D的距离相等，用尺规作出货站P的位置（要求：不写作法，保留作图痕迹，写出结论）． 解：如右图所示：作CD的垂直平分线，∠AOB的角平分线，两条直线的交点P即为所求． 说明：此题主要考查了线段的垂直平分线和角平分线的作法．这些基本作图要熟练掌握，注意保留作图痕迹．　 例8（2013，青岛）．． E到B、D两点的距离相等，所以，点E一定在线段BD的垂直平分线上， 首先以D为顶点，DC为边作一个角等于ABC，再作出DB的垂直平分线，即可找到点E． 点E即为所求． 例9（2013，杭州）如图，四边形ABCD是矩形，用直尺和圆规作出∠A的平分线与BC边的垂直平分线的交点Q（不写作法，保留作图痕迹）．连结QD，在新图形中，你发现了什么？请写出一条． 解：如右图所示，注意保留作图痕迹． 发现：D