2.2.1同类项与合并同类项(公开课).pptVIP

例1 找出多项式中的同类项并进行合并， 思考下面问题： 每一步运算的依据是什么？注意什么？ 例1 解： 随堂练习 1、下列各组是同类项的是（ ） A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与a4 D π与-3 下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？ (1)-6ab+ba+8ab (2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7 (3)4a2+3b2+2b-a2-4b2 复习 单项式定义：表示数或字母的积的式子叫做 单项式． 单独的一个数或一个字母也是单项式． 　　多项式定义：几个单项式的和叫做多项式. 单项式与多项式统称为整式。 探 究 一 观察多项式 ， ， 上述各多项式的项有什么共同特点？ 归 纳 一 同类项：所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项叫做同类项；如： 3ab2 与 -4ab2 注意： 1、与字母的排列顺序无关，与单项式的系数无关。 如：3b2a 与 -4ab2 是同类项 2、特别的：所有常数项都是同类项。 如： 3与 -4 辨 析 下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 不是 不是 是 是 不是 是 应 用 指出下列多项式中的同类项： （1） 3x2－2y＋1＋4y－6x2－5； （2） 应 用 同类项知识点应用： （1）任意写出－3xy2的两个同类项； （2）若 是同类项，则 m＝ ，n＝ 。 2 2 如：2xy2,-5xy2 如何计算下列各式 （1） 100t+252t （2） 3x2+2x2 （3） 3ab2 -4ab2 思考 问题 实际问题：园林部门准备在市区江堤上修建两块长方形的绿化带，它们的宽都是1.5米，长分别是 38.5米、31.5米，那么这些绿化带的面积之和是多少平方米？ 1.5 38.5 31.5 1.5 38.5+ 31.5 38.5 × 1.5+31.5 × 1.5 = （38.5+31.5） × 1.5 = 70 × 1.5 = 105 38.5 a + 31.5a = (38.5+31.5) a = 70a 思考：你有几种方法解决这个问题？ 探 究 二 38.5 a + 31.5a = (38.5+31.5) a =70a 上面等式变形是逆用了哪个运算定律？ 想一想 38.5 × 1.5+31.5 × 1.5=（38.5+31.5） × 1.5 (1) 运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2 100×(-2)+252×(-2)　　 我思考,我进步 知识的探究 式的运算 数的运算 =(100+252)×2=352×2=704 =(100+252)×(-2)=352×(-2)=-704 =(100+252)t=352t 3x2+2x2= 3ab2-4ab2 = (3+2) x2 =5x2 [3+(-4) ]ab2 = –ab2 (2) 根据(1)中的方法完成思考问题中的运算:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 100t+252t 归 纳 二 合并同类项： 把多项式的同类项合并成一项，叫做合并同类项 合并同类项法则：合并同类项后，所得项