岳麓版高一历史必修一第四单元第12课鸦片战争教学课件 (共46张PPT).ppt

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岳麓版高一历史必修一第四单元第12课鸦片战争教学课件 (共46张PPT)

当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后,面对如此庞大的市场,西方商人简直是欣喜若狂。 英国商人梦想,“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽, 不必更多,那英格兰 现有的工厂就已经供 不应求了” 。 1. 从上图这组数据你可以发现什么问题? 2.假如你是一名受雇于英国商人的市场调查人员,你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗? 3.你有没有什么好办法可以 改变这种局面呢? 1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量 国名 人口 棉纺织品消费量 比 例 中国 3.6亿 人均 0.75便士 1 洪都拉斯 14600人 人均934.5便士 1246 3.6亿 人均 0.75便士 三、第二次鸦片战争(战端因何重起) 1.英法发动侵略战争 (目的、时间、参与国、过程) 3.战争的危害及影响 2.火烧圆明园 目的? 侵略者? 暴行? 时间? 扩大权益 担心危及统治利益 提出“修约”要求 拒绝“修约” 清政府 英法等国 (忙于镇压起义) 《天津条约》 (1858年) 《北京条约》 (1860年) (1856年) 第二次鸦片战争 攻占北京 火烧圆明园 圆明园(鸟瞰图) 圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶,且为世界罕见的博物馆和艺术馆。 有一天,两个强盗闯入了夏宫(圆明园),一个动手抢劫,一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……在将来交付审判的时候,一个强盗就会被人们叫做法兰西,另一个叫做英吉利。 ——录自法国作家雨果 营口 烟台 南京 镇江 汉口 九江 汕头 琼州 淡水 台湾 天津 宁波 上海 福州 厦门 广州 观察右图,并结合史实分析第二次鸦片战争的危害及影响。 为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大? 1.你知道“继续”一词的含义是什么? 对前一事件有本质连续关系的另一事件 2. 战争中最能体现其本质的因素是: 根本目的 3.比一比两次鸦片战争的异同 (提示:从战争背景、经过、结果、影响去分析) 相 同 根本原因 根本目的 打开中国市场,变中国为其商品市场和原料产地。 战争性质 侵略的非正义的掠夺战争 不 同 侵略国家 英国→英法出兵,美俄参与 侵略时间 两年→四年 侵略区域 长江以南沿海→深入到内地 危害 和 影响 开放的口岸增多(5个→11个), 领土、主权更多地遭到破坏, 半殖民地化程度进一步加深, 中国近代化开始起步 第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大 继 续 扩 大 一个西方学者曾经这样说:“……西方用‘坚船利炮’打开古老帝国闭关锁国的大门,给他们带去了先进的思想和先进的生产力,瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式。……因此,没有鸦片战争就没有中国的近代化! ” 你是否赞同上面的说法? 鸦片战争在导致了近代中国落后的同时,有没有促进近代中国的发展? 两次鸦片战争的失败,给中国造成了巨大灾难,但也给中国人学习西方近代文明创造了某种客观条件,终于使沉醉于“天朝上国”梦幻中的封建士大夫开始惊醒。他们开始“开眼看世界”,“师夷长技”,清政府权力结构发生变化,洋务运动兴起,中国现代化运动由此蹒跚起步…… 权力机构的变化 总理衙门的设置 总税务司的设置 第二次鸦片战争的失败 设新式学堂培养人才 中国现代化运动开始起步 洋务运动 清政府被迫应对变局 兴办近代军事民用工业 只有当一个民族真正站起来的时候, 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱…… 封闭所以落后 落后就要挨打 挨打必须思变 思变才能崛起 课后思考: 历史上圆明园被洗劫、焚毁说明什么? 如今遗失的圆明园国宝牛头、猴头、虎头等的回归又说明什么? * * 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第12课 Your Slogan here 1 列举两次鸦片战争中西方列强侵华史实 2 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹 3 体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 课标要求 1.苹果为什么会腐烂?你认为有几种可能? 2.你会如何处理一个烂苹果? 3.假如你就生活在鸦片战争前的中国,你对清政府这个“烂苹果”会持怎样的态度呢? 鸦 片 战 争 19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢 ? 一、虎门销烟(战端因何而起) 1.渐行渐远 ——战前的中国与世界 2.危机乍现 ——鸦片的输入 3.临危受命 ——林则徐赴粤禁烟 维多利亚女王 中国VS英国 同样是君主 感知历史——

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