川教版九上第一学习主题第1课人类的形成与文明的曙光共20张.ppt

学习目标 1、知道人类的起源和出现的时间。 2、记住人类的直系祖先是谁？生活在什么地方？ 3、理解原始人进化过程中起决定作用的是劳动。 4、知道晚期智人的三大代表和三大人种。 5、比较父系氏族和母系氏族的不同点。 6、记住世界上最早进入文明时期的国家和地区。 自学指导 请各位同学用10分时间阅读课文，并用笔划出下面 题目的答案，10分后比一比那位同学回答的最好。 1、人类的起源和出现的时间？ 2、人类直系祖先是谁？生活在什么地方？ 3、在人类进化过程中起决定作用的是？ 4、晚期智人的三大代表？ 5、三大人种形成于什么时期，分别是哪三大人种？ 6、父系氏族和母系氏族的不同点有哪些？ 7、世界上最早进入文明时期的国家和地区有哪些？ 晚期智人三大代表 当堂训练及课堂作业 历史随堂作业（一） 班级：_______ 姓名：________ 评价：________ 第1课：人类的形成与文明的曙光 一、选择题 1、目前所知，人类的直系祖先生活在 A、亚洲 B、非洲 C、美洲 D、大洋洲 2、当今的科学家普遍认为，人类的直系祖先是 A、上帝 B、南方古猿 C、女娲 D、亚当和夏娃 3、在地球上，“完全形成的人”出现于距今 A、一千万年前 B、六七百万年前 C、二三百万前 D、一百多万年前 4、下列属于晚期智人的有 ①、非洲阿尔法卢人 ②、法国克罗马农人 ③、中国山顶洞人 ④、中国北京人 A、①③④　　 　 B、①②④　　 C、①②③　 　　 D、②③④ 5、现代人种出现于 A、猿人时期 B、早期智人时期 C、晚期智人时期 D、古猿时期 6、科学家按体貌特征的不同，将人类分为三大人种。下列哪项不属于三大人种范畴 A、黄种人 B、白种人 C、黑种人 D、红种人 7、世界上人类主要分为三大人种，形成人种差异的主要因素是 A、不同的饮食习惯 B、不同的劳动方式 C、不同的心理素质 D、不同的自然地理环境 8、促使古猿向人类进化的主要因素有 A、生产力的发展 B、生产工具的改进 C、劳动 D、自然环境的变化 9、促使原始社会由母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因是 A、婚姻关系的变化 B、生产力水平的提高 C、妇女在氏族中地位的变化 D、男子在氏族中地位的提高。 10、男人的权力开始超过女人是在： A、原始社会 B、母系氏族社会 C、国家出现后 D、农业进一步发展后 11、按时间顺序排列人类社会发展的进程 ①居无定所且群居 ②农业和畜牧业分离 ③母系氏族 ④国家的产生 A、①②③④　 　 B、②①③④　　 C、①③②④　　 D、④①②③ 12、下列国家和地区，最早进入文明时期的有 ①中国 ②埃及 ③两河流域 ④印度 ⑤希腊 ⑥罗马 ⑦克里特 A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥ C、①③④⑥⑦ D、①②③④⑦ 二、材料分析题 当时的婚姻状况是人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲， （1）这则材料反映的是氏族发展过程中的哪一个阶段？ （2）在这一阶段中，哪一性别在社会生活中占据主导地位？ （3）这一阶段后来被哪一阶段所取代？为什么会被取代？ * * * * * * * * 东方： 女娲抟土造人 西方： 上帝创造人 二三百万年前 25万年前 5万年前 猿 人 虽然我很丑！可必须承认我是你们的祖先 南方古猿——露西头骨 人和动物最根本的区别是什么？ 劳动 阿尔法卢人 克罗马农人 白种人、黑种人、黄种人 （晚期智人时形成） 原始社会 母系氏族 父系氏族 历史阶段 男女地位变化 生产方式 婚姻状态 母系氏族 父系