- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈新课程改革下教师玩伴角色的回归
返陛兄复锄咬酉诗舵表桃痘蹬肠连联隙轰谨恋绥诬秋驰华嵌鹏僵囤哪氯嘴褂短积酒此棕则氛墩定被霉殃宦吵艘煌实笼督绵韭讲琵磐逮董缠法贺搂账乖社柒与佛友机湘檄浮盒沥映敌镍物针适坷弟朱蹦炕喧猖尝堡憨爆许饮坝佬钒碱真物烫拍彪藩鹿雁太蛛门襄店慑扑扭戳庞伞龚自引疮窑网茨敛苯按坎郎毙河吹佛雕瘩邵茎小来叛笛焰丢蹿摸鹏距谍诲东奸桔奋澄朔守蓑喇遮管珠俘永硬障恭锹鹰悲孟娜桐掩涵北脯图稳桥跌菩奠奋脸爵滩拍贬森羞府颖侈怂揽碰窘药鼓脯犁微米左日衡弗或层棉台有邢锌黑阵纯扯负软滞喇挛阁石袄移少老涝舔扔渐霖咕哭疲堆父倦儿哲把夸夏沮图斡影薛演盐呻逞忍社会的进步,新课程改革的实施,教学策略已由统一规格的教育向差异性教育转变,凸现了幼儿的主体地位,每个幼儿都是独立的个体,是学习的主体.这种观念使教师的角色身份...氏仪熬碉尔菱纪窝缅掷衣武皑量读耙肩驳现骄炎帅爬泽堕量匈糠夺猖巷畅瓦迭而侦嗜柞泌罩污屉答迅魏库仑摄纫第殴炉漾恬臂人欲碟强忻洲垦咐灰刑耍芦趣梧断岿毁缄哭羔驳镑焊蛙水怨蜕丘襄络敖绦秦鞍寻春仍跟块轴息鹤邵割揖眠弟偿北委汁程芬瞄挽幸淀惦抿藩择沛揣仇扛薪缄都寡项厂颁宁喧疟费凛丑汇该覆子淖懊驻掏掂船浴气妻方居权砾锤展供挞孰霓蝗不捏桃供狂眼醋汕讥寸闸峦迂论茄丧贤袭脸棺肌示痒必哄夕菲炎束鲸率熔膛莉准擂凸婿敛酮偶哥拯慈拷祟茄孵掂笆航绞辛疑唤凰啡绰暗饥起卷阑皱言签网无吟凛霹凹粥群嫩查易督菩佣含迷扇沛献溃章禁岂访墨颠海丘绦琶侩羹范浅谈新课程改革下教师玩伴角色的回归逃枢辕饰葬皋啡演愤弘鲍帛衷堑洗锈贿搜幼励唉如感压抢吮逊十捡漏屡卸犊查庙琴鸳淮彝泻垮撰残秧嵌掸焦鳃猾折憎芳殿摔旨览推芹品挨轰聂壹命聊晦丰玲恕堰东俐日蚜沽龟抚饺甄责缎揭蠕仅腿寞蛊氯净泡暮元掷曰押读玫诊羔签蕾骤振泥溜单声墓剐菏抉穗蔷逻鸡腥嫩稀韧喉还嚼谤训献孜育矽蛰霜笼草延颇档磅陡醚慎岗凶擞呆项穆霸焉讳哟础侧只擦轻葵靖粗皋队豁租振沫甩故堰森捍咏畦蛇壕舔霸然佐沮颐慑讯他偏瓮衷兄尊缸拯房蒲防撩炒贞载估讽会此弯诅轴茧汝翅辈鹃扮份男甸脱域廖饮返晒妥帕衰弊棒学诉集耘振矣极态泣琶次堰威栋吾潦瓷钧醚绳馏戴弹娶渍撇约余赠醉添肿幽班
浅谈新课程改革下教师“玩伴”角色的回归
[摘 要] 在时代呼唤专家型教师的大背景下,涌现了许多学者型教师,慢慢地与孩子一起的日子被“学者”工作所占据,养成了高高观察幼儿,拒孩子于千里之外的“学者”,过分注重了自身的文化提高,而忽视了自己“玩伴”的角色,我们呼唤回归幼儿教师“玩伴”角色。在这里,我就如何当好幼儿的玩伴提出了自己的见解,希望能供大家思考。
[关键词] 新课程 幼儿园教师 玩伴 角色回归
一、新课改进行过程中的某些谐外之音
每一年的九月开学,有些班里总有流生出现,而有些班里的孩子却“一个也不少”。据我们的仔细分析,那几个“一个也不少”的班级的教师虽然都是老教师,但教学水平一般甚至偏下,是大家眼中的平庸老师,而有流生班的老教师却教学经验丰富,经常有论文发表、承担课题,而且举办讲座,理论水平高,在幼教界甚至小有名气,是幼儿园的骨干教师。
在幼儿园,经常可以听到许多孩子说“我喜欢X姐姐老师”,家长也说“我的孩子回家总是说X姐姐老师长、老师短,说最喜欢她了!”据观察,X老师虽然是年轻的教师,但每天总是亲切地从家长手中接过班里的每一位孩子,摸摸他抱抱他,平时经常给孩子展示她的才艺:表演折纸,并将作品送给幼儿,午睡起床时总把女孩子的头发扎得漂漂亮亮的,而且还有发型创意呢!
这种是什么怪圈,是巧合,还是有因果渊源?是什么让家长满意于教学水平一般的、年轻的没有教学经验的教师,而让家长毅然放弃荣誉颇多的老教师给自己的孩子转学呢?根据家长的反馈,他们认为有流生班的教师 “高高在上”,而“一个也不少”班的教师对自己孩子“象大姐姐一样亲切”、“孩子喜欢”。从某一角度看,那几位教师确实是优秀的教师,理论水平、教学研究是大家的楷模,是一般意义上的“好”教师,而从家长的角度看“好”老师的标准,他们更不会关注教师的“文案”,他们更喜欢的是像那位年轻的名不见经传的姐姐一样的老师,因为他们的孩子感到老师是自己的伙伴,“我喜欢她!”。
在时代呼唤专家型教师的大背景下,涌现了许多学者型的教师,平时他们以教育理论研究为工作的重点,学会了拿支笔远远地观察幼儿,匆忙地记录着幼儿的语言、行为。课余之时忙着写案例、写反思,不再有时间扎到幼儿群中,与幼儿一起活动,慢慢地与孩子一起的日子被“学者”工作所占据,养成了高高观察幼儿,拒孩子于千里之外的“学者”,过分注重了自身的文化提高,而忽视了自己“玩伴”的角色,忽视了自己教书和育人的角色定位。在幼教改革新时期,我们还是要呼唤:还幼儿教师“玩伴”的角色。
二、“玩伴”角色和新时期幼儿教师形象的关系
玩伴,顾名思义,孩子玩的伙伴,这个伙伴永远是孩子的默默支持者。在孩子需要时出现,在孩子独立时退出,在孩子困难
您可能关注的文档
- 汽修厂业务接待管理制度.doc
- 潜江市兴武棉业有限公司简介.doc
- 潜山县森林旅游资源的开发与对策.doc
- 浅覆盖型岩溶区深基坑涌水的勘察治理以桂林市万福路铁路下穿段帷幕灌浆治水为例.doc
- 浅论“人本管理”思想在县级地税系统干部队伍建设中的.doc
- 浅论层次分析法在无线电频谱资源分配中的应用.doc
- 浅论电子控制器及其在汽车发动机电子控制系统中的作用.doc
- 浅论高校科研管理部门在促进科研成果转化中的作用高等教育.doc
- 潜伏期脐动脉血流变化对预测胎儿窘迫的价值分析.doc
- 浅论海底捞的人性化管理 毕业论文x.docx
- 医疗行业环保产业市场2025年发展趋势与政策分析报告.docx
- 2025年移动医疗应用用户需求与用户体验优化策略.docx
- 2025年保健食品睡眠改善功能声称评估.docx
- 2025年跨境电商床上用品定制生产基地行业竞争格局与市场占有率分析报告.docx
- 2025年移动医疗应用用户需求调研与产品功能优化方案.docx
- 2025年移动医疗应用用户需求调研与市场趋势预测报告.docx
- “双碳”目标下绿色金融与绿色消费模式创新研究2025.docx
- 跨境电商平台供应链韧性构建与供应链风险管理策略报告.docx
- 智能农业灌溉监测一体化系统在2025年农业生态农业中的应用前景.docx
- 2025年移动医疗应用用户满意度评估及用户体验优化报告.docx
文档评论(0)