1tan-基因控制生物性状-课件.pptVIP

人的直发和卷发 第三组性状 YES 兔的白毛和狗的黑毛 下列例子属于相对性状吗？ 同种 同一 不同 番茄的红果与黄果 √ × × 人的高和胖 相对性状：指 生物的 性状的 表现形式。 4.任选上述一种人体的性状，看看你与父亲或母亲是否相同？如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？ 性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。 父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ 精子 卵细胞 精子和卵细胞里到底蕴藏着什么秘密呢？ 基因与性状有什么关系？ 二、基因控制生物的性状： 资料分析——转基因鼠的启示 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 【 资 料 】 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入的基因 正常受精卵 吸管 （固定细胞） 转基因超级鼠 小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 显微注射获得转基因超级鼠示意图 转基因鼠的获得，说明了： 控制 。 在这项研究中，被研究的性状是： ，控制这个性状的基因是： 。 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 生物的性状。 基因 控制性状的基因 生物传种接代，传下去的是： 。 分析与推测 （即生物的性状是由基因控制的） DNA 基因 基因 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ 父母传给我们的是控制性状的基因 基因控制生物的性状 知识点4 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受环境的影响。 基因控制生物的性状 第七单元 第二章 第一节 zxxkw 学.科.网 1995年，我国首例用成年牛体细胞克隆出五头牛，它们的样子几乎一模一样的？ 五头牛都是由同一头成年牛的体细胞克隆而来的，它们的遗传物质是一样的。 第一节 基因控制生物的性状 遗传 变异 遗传： 变异： 亲子间的相似性 亲子间和子代个体间的差异 知识点1 zxxkw 变异—— 指亲子间及 的差异。 子代个体间 遗传 指 的 。 —— 相似性 亲子间 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。而人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。 每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状 。 性状包括哪几方面？ 学.科.网 生物的性状 知识点2 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 观察下列几组生物的性状： 形状 颜色 毛色 形状 生理特征 形态、大小、颜色 品尝味道 形态结构特征 小组活动：观察同桌或自己的下列性状： zxxkw 观察她\他： 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 你同桌是单眼皮还是双眼皮？ 单眼皮 双眼皮 你同桌有酒窝吗？ 你能否把舌由两侧向中央卷曲？ zxxkw 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 请竖起你的大拇指，试试能否使拇指向背侧弯曲 请你快速将两手扣在一起 图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 中山市黄圃镇中学新教师汇报课 （二）合作互动，猜测探究 根据自己的理解，尝试概括什么是生物的性状？ zxxkw 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 生物的性状 序号 特征 1 双眼皮 单眼皮 2 有酒窝 无酒窝 3 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 4 左右手相嵌右手在上 左右手相嵌左手在上 5 舌头能向中央卷曲 舌头不能向中央卷曲 6 血型 生理特征 行为方式 形态特征 根据刚才的观察，同种生物的同一性状是否都相同呢？ 相对性状： 同种生物同一性状 的不同表现形式。 知识点3 相对性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 2、相对性状 有耳垂 无耳垂 有耳垂\无耳垂 双眼皮\单眼皮 眼睛是单眼皮 ①舌能由两侧向中央卷曲 ②舌不能由两侧向中央卷曲 ①大拇指不能向背侧弯曲 ②大拇指能向背侧弯曲 狗的卷毛和黄色毛 请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由 第一组性状 试