2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-《菱形、矩形、正方形》单元检测题A卷.docVIP

《菱形、矩形、正方形》单元检测题A卷 （时间：90分钟，满分：100分） 安徽　李庆社 　　一．选择题（每小题4分，共40分） 　　1.　　A60°　　　B．90°　　　C．45°　　　D．30° 　　2.5cm，一个内角为60°，则它的较长的对角线为　　　　（　　） 　　 　　3.ABCD中，AE⊥BC于E，AE=1cm，BE=EC，则BD的长为　　　　　　　（　　） 　　 　 　　4.60cm，两个邻角的比是1:2，则菱形较短的对角线长为　　　（　　） 　　A20cm　　　B．15cm　　C．10cm　　D．12cm 　　5.ABCD中，若∠D:∠A=5:1，菱形的周长为8，则菱形一边上的高为　　　（　　） 　　A2.1　　B．4.2　　C．1.5　　D．1 　　.正方形的面积为10cm2，则它的对角线长　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　 　　.正方形具有菱形不一定具有的性质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　AB．对角线相等 　　CD．对角线互相垂直 　　.下面命题中错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　A 　　B 　　C 　　D 　　.四边形ABCD是正方形，EF过点B且平行于AC，四边形AEFC是菱形，则∠EAB的度数是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　　A22.5°　　B．15°　　C．30°　　D．18° 　　.边长为a的正方形，若边长增加b，则面积增加　　　　　　　　　　（　　） 　　Ab2-a2　　　B．(b-a)2　　　C．b2+2ab　　D2ab 　　二、填空题（每小题4分，共24分） 　　11、菱形ABCD，一个内角为150°，如果边长为a，则它的高为________． 　　2.如图，菱形ABCD的周长是48cm，∠BAD∶∠ABC=1∶2，则BD=______cm . 　　3.菱形的周长为12cm，一条对角线的长为3cm，则菱形各角度数为______. 　　14、 　　5.如图，正方形ABCD中，CM=CD，MN⊥AC，连结CN， 则∠DCN=______,∠MND=______度=______∠B. 　　6.已知正方形ABCD中，AC、BD交于O点，OE⊥BC于E，OE=2，则正方形ABCD的面积为______. 　　三、解答题（共36分） 　　17、（5分）如图：菱形ABCD中，AE⊥BC于E，AE=1厘米，BE=EC，求BD的长． 　　.（5分）菱形的周长为24cm，两对角线长的比为1∶2，求较短的对角线长． 　　19、（6分）如图，已知E是正方形ABCD的一边AB上任一点，EG⊥BD于G，EF⊥AC于F，AC=10厘米，求EF＋EG的长． 　　20．（6分）如图，延长正方形ABCD的BC边于E，使CE= AC，AE的连线交CD于F，求∠AFC． 　　21、（5分）用构图的方法求的值. 　　22、（9分）正方形提供剪切可以拼成三角形.方法如下： 　　　　　　　　　　　图1 　　仿上面图示的方法，解答下列问题： 　　操作设计： 　　（1）如图2，对直角三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形等面积的矩形. 　　（2）如图3对于任意三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个原三角形等面积的矩形. 　　 图2　　　　　　　　　图3 《菱形、矩形、正方形》单元检测题A卷参考答案 一、1.A　　2.C　　3.D　　4.B　　5.D.C　　.B　　.B　　.B　　.C 二、11、1/2a　　12.12　　3.60°,120°,60°,120°　　4.6　　　　6.16 AC 则△ABC为等边三角形 　　AE⊥BC，BO⊥AC 　　BD=2BO=2AE=2厘米 　　.解：设AC=x，则BD=2x 　　 　　19、5厘米．提示：只需证明EF=AF． 　　20．112.5° 　　21、分析：如图，作边长为1的正方形，将其面积逐次平分，则得从个长方形的面积分别为，，，….由于它们的和等于长方形的面积，故＝1. 　　22、　　【研析】这是一道动手操作题，需要有较好的几何基础知识，逻辑思维能力和想象能力. 　　（1）方法一：　　　　　　　　　　　　方法二 　　 　　（2）剪拼如图所示，请同学们思考其它的剪拼方法. 1