第二课　百舸争流的思想　　第一框　哲学的基本问题　.docVIP

第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题 #TRS_AUToADD_1211439003891{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1211439003891P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1211439003891TD{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_121143さ9003891DIV{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_121羞1439003891LI{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTo⒚m:0px}/**---jSoN--{拇:{margin-top:0,癫margin-bottom:0}ン,p:{margin-top:滓0,margin-bottom:戍0},td:{margin-to锯p:0,margin-botto钚m:0},div:{marg蔌in-top:0,margin-谶bottom:0},li:{簪margin-top:0,mar滟gin-bottom:0}}--*ペ*/ 一、学习指导 （一）知识网闩络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要犭求，本框要求掌握的主要内容有：识记什么是品哲学的基本问题、哲学基本问题包括哪两方面ヂ的内容、唯物主义和唯心主义的根本观点是什浅么、不可知论的基本内涵。解释思维和存在的舯关系问题是哲学的基本问题、理解对思维存在羟何者为第一性的不同回答是划分唯物主义和唯去心主义的唯一标准。通过汇集资料，理解哲学蟪的基本问题与生活息息相关。 （三）学法指峒导 1．养成独立思考的习惯。哲学是对智慧腼的热爱与追求，知识不等于智慧，不能把哲学仅从掌握知识的角度来学习。只有在学习知识荚和实践的过程中积极思考、主动探究、敢于质隰疑，通过亲身体验、长期积累，才能增长智慧耽。哲学是最高层次的理论思维方式，学习哲学略知识与领悟哲学思想、体验哲学思维方式，更萜多地是依靠自己的思考和探究。比如，通过本缵框的学习，我们就要认真思考“为什么哲学的蚩基本问题是思维和存在的关系问题”、“学习縻哲学的基本问题与我们的生活到底有什么关系坡”等，而我们的思维智慧和思维能力就会在这袅种不断提出问题和解决问题的过程中得以提高熊。 2．把哲学与生活紧密结合起来。生活和癌实践是我们进入哲学殿堂、把握哲学智慧的重︼要途径，对哲学问题的追溯和思考离不开人类丨的生活。学习本课的内容就要运用第一课学习械的生活与哲学的关系，结合事例进一步理解哲艴学的基本问题与我们的生活息息相关，并从中斜体会学习哲学对我们生活的指导作用。 3．琐建议对哲学感兴趣的同学利用课余时间学点哲沸学史。在人类追索智慧的过程中，出现了各种覃各样的哲学派别，它们在相互辩难中发展，在愕湍急的思想河流中曲折前行。哲学智慧是哲人颟在追求哲理的实践中取得的智慧之果，在哲学史中充满了人类的无穷智慧。 二、知识点拨痊 本课第一框讲的是哲学的基本问题。这一框教材编写的逻辑顺序是：什么是哲学基本问题是──哲学基本问题包括哪两方面的内容──为贡什么思维和存在的关系问题是哲学基本问题─唼─哲学基本问题与我们生活的关系。 要准确聚理解哲学基本问题这一知识，需要掌握以下内喱容。 （一）什么是哲学的基本问题 1．哲团学的基本问题是什么 哲学的基本问题是思维柬和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物盛质的关系问题。 2．哲学的基本问题包括两方面的内容 （1）思维和存在何者为第一性高的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物鼻主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定谄思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在仂的，就是唯心主义。 （2）思维和存在有没鄙有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的攵问题。否认认识世界的可能性的观点，或者至珉少是否认彻底认识世界的可能性的观点，是不雀可知论。 3．不同时代和不同地区的哲学家烟，在表达哲学基本问题的概念和方式上各不相吨同 例题：唯物主义和唯心主义的根本分歧是蟛（） A．意识能否正确地认识物质 摞B．物质和意识何者是世界的本原 c．世界鹞观和方法论是否统一 D．认识世界和馆改造世界是否统一 解析：本题主要考查对划分唯物主义和唯心主义唯一标准的理解。要注抗意哲学基本问题两个方面的内容和关系，A项属于哲学基本问题第二个方面的内容，c项强蛊调的是任何哲学都是世界观和方法论的统一，痒D项强调的是人类从事的活动主要归结为两类里。正确答案为B。 （二）为什么思维和存在弥的关系问题是哲学的基本问题 1．哲学的基媵本问题与我们的生活息息相关 （1）思维和政存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首