2018年山东省郯城县红花镇中考历史复习八上第22课科学技术与思想文化二教案02新人教版.docVIP

科学技术与思想文化（二） 教学目标知识与技能 ①使学生了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。 ②指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。 过程与方法 运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。 情感态度与价值观 使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。 重点科举制度废除。利用已有知识，创设短剧《蔡元培访谈》，突出重点②近代文艺成就。阅读归纳，制作表格《民国时期文艺成就》。难点知识点杂乱，头绪多郭沫若历史剧《屈原》的思想性。通过搜索知识要点，编写提纲突破难点①通过讨论及编演历史小话剧突破难点②。 教学方法讨论法，活动法，多媒体教学手段。 预习搜索本课知识要点学生课前通过网络等渠道搜集有关民国时期文艺作品的资料，加深对作家、作品的了解。③编排短剧《蔡元培访谈》；历史小话剧《屈原》（