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齐市三中 张桂红 【课题6.3】 二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 第二课时：一氧化碳的性质与用途 课题：一氧化碳的性质与用途 一、知道一氧化碳的物理性质和化学 性质，从而了解一氧化碳的用途；并 要求能书写相关的化学方程式。 【学习目标】 二、了解煤气中毒的原理、对环境的污染，及预防措施；要求增强环境保护和自我保护意识。 一、一氧化碳的物理性质 1.通常状况下，无色、无味的气体 2.难溶于水 3.密度和空气接近， Mr（CO）=28 【问题探究】请选择收集CO的方法： C A B CO的性质： ⒈ CO难溶于水。 ⒉ CO密度比空气略小。 ⒊ CO具有毒性。 收集CO的方法： 收集 CO只能用排水法。 二、一氧化碳的化学性质： 1.一氧化碳的毒性 一氧化碳是煤气的主要成分，煤气泄漏可能会引起中毒，危及生命，因此一氧化碳是一种有毒气体 。 那么它是怎么使人中毒的呢？ 认识一氧化碳 CO经呼吸道吸入。吸入的CO通过肺泡进入血液,立即与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白,导致低氧血症,引起组织缺氧。中枢神经系统对缺氧最敏感,因此首先受累。常见表现有:精神障碍,失语、失明等.需迅速将患者移离中毒现场至通风处,松开衣领,注意保暖,密切观察意识状态。及时有效给氧是急性CO中毒最重要的治疗原则。应用高压氧疗法,迅速纠正组织缺氧。 思考： 1.有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 答：不行，因为一氧化碳难溶于水。 2.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？ 答：不行，因为一氧化碳没有气味。 3.煤气厂为什么常在家用煤气（含一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？一旦煤气泄漏该怎么办？ 先关闭燃气阀门，然后再打开门窗通风。 应注意不能立即打开电灯、扇，也不能在事发点打电话报警等。 答：使燃气泄漏易被察觉； 【联系生活】：煤炉里煤层上方的蓝色火焰 2.一氧化碳的可燃性 思考:点燃一氧化碳需验纯吗?为什么? 怎样检验生成物？ 附澄清石灰水烧杯 火焰呈蓝色， 在火焰上罩一个 内涂石灰水 的 烧杯，石灰水 变浑浊，接触烧 杯的手发烫 燃烧着煤炉中发生的化学反应 1.煤炉上蓝色火焰是什么物质燃烧？ 2. 煤炉中可能生成CO的反应，有哪些？ 3.在氧气充足条件下最不可能发生的反应是什么？ CO化学性质 现象： 结论： 操作： 将纯净的 CO 通过灼热的CuO，再将生成的气体通入澄清的石灰水中,并对尾气处理。 ⑴黑色粉末逐渐变成红色。 ⑵澄清石灰水变浑浊。 CO具有还原性 CO + CuO Cu + CO2 △ 3.一氧化碳有还原性 下图演示了一氧化碳还原氧化铜的微观解释，从而从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。 CO＋CuO Cu＋CO2 △ CO 具有还原性 CO的还原性可用于冶金工业上，例如利用CO 还原氧化铁来炼铁。 动动手 请你写出CO还原氧化铁的化学方程式 CO+ Fe2O3 Fe + CO2 3 2 3 冶金工业上常用此方法来炼铁 高温 — — 二、用途：做燃料，冶炼金属 三、辨证看待一氧化碳的利与弊： 有利的一面 不利的一面 使用不当会煤气中毒 泄漏可能发生爆炸 污染空气 可以做燃料 可以用于冶炼金属 比较归纳一氧化碳和二氧化碳在性质上有哪些异同? 二氧化碳 一氧化碳 色、态、味 密度 溶解性 是否具有可燃性 是否能与水反应 是否能与石灰水反应 是否具有还原性 毒性 是否具有氧化性 CO与CO2的性质比较表 无色无色气体 无色无色气体 比空气大 与空气接近 能溶于水 难溶于水 是 否 否 否 否 否 是 是 是 是 否 是 一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，而它们在性质上存在较大差异的原因是什么？ 思考 ———分子构成不同 CO2 CO CO2 CuO 怎样除去CO中的CO2？ 怎样除去CO2中的CO？ 解决问题 课堂练习： 1、下列CO和CO2的性质比较中正确的是（ ） A、均是有氧化性、还原性、毒性 B、都能使澄清石灰水变浑浊 C、通常均为无色、无味的气味 D、均能溶于水 2、CO和CO2性质不同的原因是（ ） A、分子排列不同 B、分子构成不同 C、组成元素种类不同 D、相对分子质量不同 3、除去CO2中混有的少量CO，可将该混合气体通过（ ） 除去CO中混有的少量CO2，可将该混合气体通过（ ） A、灼热的氧化铜