青少年情绪班会 班主任主题班会 教学教材.pptVIP

我们每天都会遇到许多烦恼，它们会让我们变得烦躁，甚至会莫名其妙地向周围的人发火，我想应该没有一个人愿意经常发火吧！ 那么，我们又该如何控制情绪呢？ 影响一个人一生的，是你的性格，你的世界观，你的价值观，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情绪，你的情感。 在现代社会也有这种情况，有不少神童，大家都说他是聪明的，神童啊，但是没有像人们想像的那样子，长大后可以有出息，没有，为什么？ 有的学生虽然也很聪明，但是性格孤僻，怪异，不合群，不宜合作。有的自卑脆弱不能面对挫折，有的急躁，固执，自负，情绪不稳定，有的冷漠，易怒，神经质，与周围的人很难沟通。特别是有的以我为中心，什么都是我，我，我，不关爱他人，不关心他人，总喜欢周围的人围绕一个人转。也有不少人，智力虽然不太出众，也不是太聪明，甚至大家认为他可能还是低智商的，但后来却成了大事业，却成了大成就，却取得大成就，却取得成功。 让我们撩开情商的面纱，看看情商为何物？1990年，美国的两 位心理学家一个叫做比德·拉勒维，一个叫做约翰·麦耶，他们提 出了“情商”这个词，当时他们提情商是情感智商，朋友们，情商 这个“情”指的是什么？什么叫情商？长期以来，人们对情商一直 有一种神秘的感觉，使我们和情商难以亲近，难以把握，难以和 情商拥抱。 情商它的英文缩写是EQ，智商是IQ，那么情商是什么呢？就是 情绪商数，情绪智力，情绪智能，情绪智慧。也就是我们经常说 的理智、明智、理性、明理，主要是指的你的信心，你的恒心， 你的毅力，你的忍耐，你的直觉，你的抗挫力，你的合作精神等 等一系列与人素质有关的反映程度。主要是心理素质。他是一个 人感受理解、控制、运用表达自己以及他人情绪一种情感的能 力。 情商高低可以通过一系列的能力表现出来。丹尼尔·戈尔曼，写《情绪智力》这本书的美国教授，就把人的情商能力概括为五大能力。 第一，认识自身情绪的能力，就是说你自己的情绪你要来认识吧，有人管他叫做情绪觉知。 第二个情商能力是什么呢？要妥善的管理自己的情绪能力，不要让自己的情绪像一匹脱缰的野马，情绪化，情绪化，脱缰野马，控制不住。 第三个能力，自我激励能力。 第四个能力，认识他人情绪的能力。不光是控制自己情绪，还要看他人的情绪啊。叫做顾左右而言他，顾着自己，看人家。看人家的情绪，顾左右而言他。 第五个，人际关系处理能力。 第六个，学会放松。放松的主要方法是什么？学会放松的情绪，放松的方法很重要的一个就是幽默，要富有幽默感，幽默特别能够减轻精神的压力，心理的压力。我在1991年写了一本书，幽默风趣的书，这本书的开头我是这样写的。幽默是一种解脱，你看幽默就解了，脱了就轻松了，这本书最后我是这样写了一段话，朋友们，不要忘记把幽默风趣这种高档次的礼品馈赠他人。 第七，顾及他人的情绪，不能光看自己的情绪，要顾及他人的情绪，特别是我们的大中小学生，要着力进行这方面的训练，有的人一次情绪冲动，感情用事就没顾及他人的情绪。 情商训练开发的方法是什么呢？要乐观豁达，善于乐观豁达，自找乐趣，自找乐子，你的心情如何，乐观还是悲观，这是情商的重要方面这是获得情商的重要因素，所以有人讲，乐观会反败为胜，悲观可能反胜为败。 快乐确实要自己找，自己自找快乐。我可以把快乐建立在我们单位的发展上，建立在我们整个民族的欣欣向荣上，可以把快乐建立在他人的成功上，自己的成功上，还可以把快乐建立在我帮助他人的成功上，就是这些都没有，我真正的不快乐，但是我换一个角度，他可能就快乐，换一种思维，把不快乐就变成快乐。 任何人都会遭到不同程度的失败，你当然也不例外。我们可以通过改变对事物的看法，来达到调节情绪的目的。 1．你要认识自己情绪的类型： ①乐观型的人通常较乐观，也就是乐观的时刻多于沮丧的时刻，即使碰到伤心事，也不会陷得太深。因此，乐观型的忧愁、恐惧都比悲观型轻。 ②悲观型的人正好与乐观型的人相反，沮丧时期多于意气风发期，即容易考虑过度。 ③中庸型的人较幸福知足，较少忧愁恐惧，懂得控制情绪，此类型的人大多是成熟的人。