教师校外安全十大隐患课件.ppt

安全演练做什么： 模拟真实现场，强化突发应变 对“狼来了”的担忧—— 2013.1.20 河源一老师地震中淡定授课，告诉学生是演习，不用急。 安全演练的重要原则—— 让每一次“假演”都能“真练” 对学校和老师及学生都提出挑战—— 保证演练不发生意外 保证人员及时就近到达临近相应位置 保证所有岗位无遗漏 必须做好完善的预案 必须对教师进行培训和演练。 学校 对学校和老师及学生都提出挑战—— 明确自己在不同地点承担的不同职责； 保证及时到位顺利组织学生； 老师 学生 保持严肃认真态度、行动听指挥品质； 严格按各项规范进行； 抓好前期知识和思想教育，后期总结和评价。 梳理所得，谈体会 总结经验，查不足 安全演练做什么： 细化演练科目 注重技能培训 细化演练科目 注重技能培训 教室火险 走廊着火点 五楼大厅火点 细化演练科目 注重技能培训 现场操作和指导 情境模拟与微视频制作 1.溺水救援 2.“电”险处置 3.遇袭避险 …… （一）安全制度――“严”字当头 （二）安全教育――“真”字为先 （三）安全防范――“细”字在心 （四）问题处理――“活”字出招 1.小题大作排除隐忧。 2.串点成线协同防范。 3.危险区域重点监管。 4.重点部门着力细化。 （三）安全防范――“细”字在心 ◆ 坚持从小处着手，细化安全防范措施， 做到安防网络不疏不漏。 1.小题大作排除隐忧。 ◆小问题以安全警讯的形式即时进行通报 结合小问题进行安全问题的梳理和拓展 ◆----定期召开分类会议，及时排查各口的隐患 ◆----安全巡逻队每周对学校安全设施及周边环境进行排查。 目标：将险患扼杀于忽微处 2.串点成线协同防范。 ●一封信、手机短信安全提示 ●建立协防串联点，做好节假日共同防控 ●平安校园系统 ——建立家校社区隐患通报平台 3.危险区域重点监管。 ●设立分管领导和教师监督员，节假日巡查 ——重点水域安全防控 3.危险区域重点监管。 ●设立分管领导和教师监督员，节假日巡查 ●向区域周边群众发放安全联系卡 ●将监管扩大到农村 ——重点水域安全防控 4.重点部门着力细化。 ●细化要求，加大检查力度，周常规月突检 ●加强学生的食品安全和乘车安全教育 ——小超市、食堂卫生和校车安全管理 4.重点部门着力细化。 ●班子成员每日试餐制度 ●营养餐、校车、少年宫家长体验活动 ——小超市、食堂卫生和校车安全管理 （一）安全制度――“严”字当头 （二）安全教育――“真”字为先 （三）安全防范――“细”字在心 （四）问题处理――“活”字出招 1.保险避险，主动沟通 孩子平安、学习成长 家长和学校愿望一致 取得家长理解和认同 鼓励经济条件允许的家长参保学生意外伤害险 减少家长和学校后顾之忧，减少了双方因经济问题可能造成的纷争 （四）问题处理――“活”字出招 2.不隐不瞒，及时公开 ◆对事件公开透明 待学生细致周到 和家长沟通合作 （四）问题处理――“活”字出招 3.不推不揽，理性处置 （四）问题处理――“活”字出招 ◆明确责任划分，动员积极参保； ◆是我们的责任，主动承担，以诚意感人； 不是我们的责任，据理力争，做好沟通。 ◆从制度上明确各类紧急事件的处理流程. 从人员上我们指定专业律师协助处理。 ●学校：作用与作为 ●关注：身体与心理 ●教师：职责与问责 ●学生：被管与参管 ●家长：保护与教育 ●关注：身体与心理 重视“身”之安，忽视“心”之全----“心理安全感”。 在安全工作中关注社会、家庭给孩子的健康环境，关注学校、教师教育活动和教育方法。 我们静心去思考并付之行动 ！ 政府、学校、家庭、学生都各自应该承担相应的责任。 学校在推进多方面协同合作中应该能更主动