【学海导航】湖南省2012届高三数学总复习一轮 第5单元第30讲 平面向量应用精品课件 理 新课标.ppt

* 评析 本题是向量与三角函数结合的综合题，关键是利用数量积，将 、 转换成 、 ，求得结果． * 素材2 * 解析 * * (1)如图，OM∥AB，点P在射线OM、线段OB及AB的延长线围成的阴影区域内(不含边界),且 =x +y ,则实数对(x,y)可以是( ) A.( , ) B.(- , ) C.(- , ) D.(- , ) C 题型三 平面向量与解析几何、平面几何整合 例3 * (2)已知非零向量 与 满足 ( + )· =0,且 · = ,则△ABC为( ) A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形 C.等腰非等边三角形 D.等边三角形 D * (1)(方法一) 特别地，设△ABO是 正三角形.因为满足选项A 的点P在线段AB上，故排 除A；由于OM是∠BOC的平分线,所以满足选项B的点P恰好在射线OM上,也不合要求;对于选项D来说,作 =- , = ，并以OC与OD为邻边作平行四边形OCPD(如图所示)，则点P满足 =- + . 解析 * 由于|BD|=2|OC|=2|PD|，取BD的中点E,连接PE,易知PE∥AB,从而点P在阴影区域外,所以选项D也不符合题意,故选C. (方法二)易知x0，如图 所示延长AO至C使 =x ， 再过点C作OB的平行线与 OM、AB的延长线分别交于 P1、P2， * 则点P一定在线段P1P2上(不含两端点).过点P1、P、P2分别作OA的平行线交OB及延长线于E、F、D， 则y= . 由△COP1∽△OAB 得 = = =-x, 同理 =-x，所以OD=(-x+1)OB, 即 =1-x，故y∈(-x,1-x)，所以答案选C. * (2)(方法一)根据四个选择项的特点，本题可采用验证法来处理，不妨先验证等边三角形，刚好适合题意，则可同时排除其他三个选择项，故答案必选D. (方法二)由于 + 所在直线穿过△ABC的内心,则由( + )· =0知,| |=| | (等腰三角形的三线合一定理)； 又 · = ,所以∠A= ,即△ABC为等边三角形，故选D. * (1)方法一与方法二都运用了特殊化的思想，不同的是前者侧重于用排除法，而后者侧重于运算；方法二虽然在本题的处理中显得有点繁锁，但若背景换成填空题，则这种方法就显得很重要了. 评析 * (2)方法一抓住了该题选择项的特点而采用了验证法，是处理本题的巧妙方法；方法二要求学生能领会一些向量表达式与三角形某个“心”的关系,如 + 所在直线一定通过△ABC的内心； + 所在直线过BC边的中点，从而一定通过△ABC的重心； + 所在直线一定通过△ABC的垂心等. * 素材3 * 解析 * * 已知双曲线x2-y2=2的右焦点为F，过点F的动直线与双曲线相交于A、B两点，点C的坐标为（1，0），证明： · 为常数. 由条件，知F(2,0).设A(x1,y1),B(x2,y2). 当AB与x轴垂直时，可知点A、B 坐标分别为(2, ）、(2,- ), 此时 · =(1, ）·(1,- )=-1. 证明 * 当AB不与x轴垂直时,设直线AB的方程是y=k(x-2)(k≠±1), 代入x2-y2=2，有(1-k2)x2+4k2x-(4k2+2)=0, 则x1、x2是上述方程的两个实根， 所以x1+x2= ，x1x2= . 于是 · =(x1-1)(x2-1)+y1y2 =(x1-1)(x2-1)+k2(x1-2)(x2-2) =(k2+1)x1x2-(2k2+1)(x