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2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十一、单项选择题1.中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是( )A.理智感B.美感C.道德感D.实践感【答案】C。中公专家解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的。2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】D。中公专家解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。3.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是( )A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】B。中公专家解析：食物诱发狗的唾液分泌属于先天的本能反应，因此食物是无条件刺激，唾液是无条件反应。4.快乐和( ) 是两种最基本的肯定情绪。A.喜悦B.高兴C.兴奋D.兴趣【答案】D。中公专家解析：快乐和兴趣是两种最基本的肯定情绪。5.( ) 一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A.智力B.智商C.想象D.能力【答案】A。中公专家解析：智力也称一般能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。6.教育的最高理想是通过( )体现出来的。A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标【答案】B。中公专家解析：教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的积极变化，或者产生怎样的发展结果。教育的最高理想是通过教育目的来体现的。7.让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的( )为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.可塑性B.差异性C.成熟程度D.先天性【答案】C。中公专家解析：遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。8.人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有( )A.阶段性B.能动性C.主观能动性D.互补性【答案】C。中公专家解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。9.以概念、判断和推理为内容的记忆是( )A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：语词逻辑记忆也称逻辑记忆或词的抽象记忆等，是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，即以概念、判断和推理为内容的记忆。10.从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是( )A.没有听觉B.听觉个别差异小C.听觉个别差异大D.听觉没有差异【答案】C。中公专家解析：新生儿的听力有明显的个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，可以经过训练得到提高。11.狭义的教育主要是指( )A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育【答案】D。中公专家解析：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。12.我国最早使用“教育”一词的是( )A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹【答案】B。中公专家解析：最早使用“教育”一词的是孟子，《孟子?尽心上》中说：“得天下英才而教育之。”13.推动教育学发展的内在动力是( ) 的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】D。中公专家解析：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学，推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。14.下列不属于学前儿童心理健康标准的是( )A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.道德发展良好【答案】D。中公专家解析：学前儿童心理健康的标准包括动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、性格特征良好、没有严重的心理健康问题等。15.思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是( ) 的思维特点。A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿【答案】A。中公专家解析：托班幼儿的思维特点：思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。16.幼儿道德发展的核心问题是( )A.亲子关系的发展B.强化C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展【答案】C。中公专家解析：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，是幼儿道德发展的核心问题。17.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的( ) 所致。A.固定性B.片面性