2017学年高中数学人教.A版选修2-3课堂导学：1.1.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理一 Word版含解析.doc

课堂导学 三点剖析 一、分类加法计数原理的简单应用 【例1】某学生去书店，发现三本好书，决定至少买其中一本，则该生的购书方案有______种. 解析:“至少”问题往往需要发类，在三本好书中至少买一本，可分为在类：恰买一本，有3种方种；恰买2本，有3种种方法，恰买3本，有1种方案，从而共有3+3+1=7种方法。 温馨提示 分类加法计数原理的实质是“整体”等于“部分”之和，就是“整体”（即完成一件事的方法）分成若干个互不相交的类，使得每一类中的元素的个数易于计算.在分类过程中要按照统一的标准进行.本题中是按照购买的本数分成了三类. 二、合理地选择分类标准是用好分类加法计数原理的关键 【例2