人教版小学一年级上册《道德与法治》教材分析.docVIP

人教版小学一年级上册《道德与法治》教材分析 第一单元我是小学生啦 单元目标： 1.感知角色的转换，体验到上学的快乐，能尽快地适应、喜欢上小学生活，并融入到校园生活里。 2.喜欢和同学、老师交往，初步树立安全及遵守规则的意识，学习保护自己。 第1课开开心心上学去 第2-3页编者目的： 体验上学是一件高兴、快乐的事情，帮助学生树立“我是一名小学生了”的自豪感，同时缓解一些孩子紧张、不安的心理。 教学建议1： 教学时，可以开展“ 我的开学第一天”“你的心事我来猜”教学活动。 教学建议2： 对于紧张和焦虑的孩子(图中小女孩）教师要尊重、鼓励他们，以帮助他们尽快融入小学生活。 第4-5页编者目的： 引导学生了解新书以及书包里面的各种物品的用途，懂得爱惜学习用品，学会整理书包，加快入学适应。 教学建议1： 要照顾起点较低的孩子，如不识字的孩子，认识新书就有一定的困难，要理解、认可，积极帮助她。 教学建议2： 学生整理书包有很多困难，教师要提出细致的要求，带着学生一步步练习，给予具体的方法、技能、关注学生在整理书包的过程中的情感---是否做到了“爱护书本”，关注行为习惯的养成。 第2课拉拉手，交朋友（第6-7页编者目的： ） 1.了解班里的同学，愿意和同学交朋友，感受和同学一起学习、活动的快乐。 2.乐于认识新朋友，学习