六年级数学上册教案第五单元表格式.docVIP

第五单元 圆 学期总第31课时 教学课题 圆的认识 教学内容 课本第57-58页的内容和练习十三的第1-5题。 授课时间 教 学 目 标 知识 与 技能 1.使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。 2.会使使用工具画圆。 过程 与 方法 通过互助活动，培养学生与人合作、与人交流的习惯；通过自行设计方案，培养学生自主探索和创新的意识。 情感 态度 与价 值观 培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。 教学重点 圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特征。 教学难点 画圆的方法，认识圆的特征。 教法与 学 法 直观演示法 教学准备及手段 课件，直尺，圆规等 教 学 流 程 个性添改 一、复习。 1.我们以前学过的平面图行有哪些？这些图形都是用什么线围成的？简单说说这些图形的特征？ 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 2.出示圆片图形：（1）圆是用什么线围成的？（圆是一种曲线图形） 举例：生活中有哪些圆形的物体？ 二、认识圆的特征。 1.学生自己在准备好的纸上画一个圆，并动手剪下。 2.动手折一折。 （1）折过2次后，你发现了什么？（两折痕的交点叫做圆心，圆心一般用字母O表示） （2）再折出另外两条折痕，看看圆心是否相同。 3.认识直径