初中数学《数轴》说课稿绝对好.docVIP

《数轴》说课稿 尊敬的各位评委、老师，你们好！? 今天我说课的题目是：数轴，下面，我将从教材分析、教法学法、教学目标、教学程序设计、板书设计等方面对本课题进行分析说明。?首先，对本节教材内容进行分析。? 一、教材分析? 1、教材的地位和作用? 《数轴》是人教版七年级数学上册第一章第2节第2 小结的内容。在此之前学生已经学习了正、负数、有理数等基础知识，为学习数轴打好了基础，数轴非常直观第把数与点集合起来，不仅可以是学生加深对有理数的认识，还为以后学习相反数、绝对值、比较大小等做好铺垫，因而本节内容在教材中具有承前启后的作用。初步渗透着的数形结合的思想。对以后的知识概念及实际问题的解决起着举足轻重的作用。 2、学情分析：? （1）知识掌握上，七年级学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，所以应全面系统的去讲述。? （2）学生对数轴概念和数轴的三要素，学生不易理解，容易造成画图中掉三落四的现象，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。??? （3）七年级学生年龄小，注意力易分散，教学中一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。? 二、教法、学法分析? 1.说教法? 根据教材分析和目标分析，贯彻新课程改革下的课堂教学方法，确定本节课主要采用启发引导探索的教学方法。学生在教师营造的“探索”的环境里