(苏科版)八年级物理上册《第三章 光现象》教材分析.docVIP

课程标准： 通过实验探究光在同种均匀介质中的传播特点。 通过实验和观察，知道白光是由多种色光组成的。 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 探究并了解光的反射规律。 关于导图： 以学生日记的形式，描述了一次春游的经历。通过学生在游玩过程中的观察，用儿童的语言提出了一系列疑问。 这些问题涉及到光的色彩、平面镜成像、光的反射和光的直线传播，涵盖了本章将要研究的主要内容。 这样处理贴近学生的生活实际，显得真实、自然；另外也能启发学生养成在平时注意观察，善于从常见现象中提取研究课题的习惯。体现了从生活走向物理的课程要求 本章编写思路 ： 一、内容可归纳为两大主题： 主题一(第一、二节)主要阐述了光的自身特性-------光的色彩、光的能量； 主题二(第三、四、五节)主要研究了光的部分传播特点-------光的直线传播、光的反射和平面镜成像。 二、在主题阐述和内容编排上： 采用了从生活走向物理，从物理走向社会的思路。从学生最常见的光现象入手，引发问题，进行探究，结合探究过程再介绍探究成果在生活、生产和现代高新技术中的应用。 本章主体框架： ? 主题1光的色彩与能量 主题2光的传播 生活 有关色光与光能的常见现象 影子、平面镜中的像等由光的传播所造成的现象 物 理 活动：分解太阳光 活动：探测红外线、紫外线 活动：踩影子、手影游戏 活动：探究平面镜成像的特点 活动：探究光的反射