(语文版)七年级语文上册16 勇气教案.docVIP

16．勇 气 教学目标 1．掌握以下词语：拘谨 颀长 健谈 熹微 悉意 寥寥可数 干净利落 孔武有力 2．理清小说情节结构，分析小说人物性格特征。 3．理解“勇气”的内涵。 教学重、难点 重点：理清小说情节结构，分析小说人物性格特征。 难点：理解“勇气”的内涵。 教学方法 1．朗读法，通过多种方式的读书，加深对课文内容的理解。 2．自主学习与合作探究相结合。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 1  一、导入 幻灯片展示——名人论勇气 ★ 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。(古罗马)塞内加 ★ 有德必有勇，正直的人绝不胆怯。(英)莎士比亚 ★ 勇气是处于逆境中的光芒。(奥)茨威格 ★ 勇气里面有天才、力量和魔法。(德)康德 ★ 勇气是与深思和决断为伍的。俞吾金《思考与超越》 ★ 勇气是一种拯救力量。(古希腊)柏拉图 ★ 勇气，勇气，勇气，唯有它才使生命之血具有鲜红的光彩。(英)萧伯纳 请同学们齐读。勇气历来为人们所称道，今天我们就来学习一篇有关勇气的 小说，来感受第二次世界大战的战场上一位普通战士和一位普通妇女表现出的令 人肃然起敬的勇气。 二、快速阅读课文 快速阅读课文，画出需要掌握的或者你还不会的词语。 小组交流解决。 教师提问检测。 字音：拘谨() 颀()长 熹()微 悉()意 寥