(语文版)七年级语文下册2海燕学案教师版.docVIP

编写：吴娉婷 审核：实中初一语文备课组 班别 姓名 学号 【学习目标】 1、理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。 2、学习本文咏物抒情（状物）的表现手法。 3、品味语言，通过朗读来体会并再现文中的优美意境。 【学习重难点】 重点：引导学生理解“乡愁”的内蕴。 难点：感受本文的语言美，理解作者深刻的情感。 【学习过程】 第一课时 认识海燕，了解作者，理解背景。 1、认识海燕： 燕子：鸟纲，燕科各类鸟的总称。体型小，翼尖长，尾呈叉状，喙扁而短，口裂很深，飞行时捕食昆虫，为益鸟。? 海燕：鸟纲，海燕科。小型海鸟。鼻孔呈管状，位于上嘴背面，左右相接。中国所见海燕体长在30厘米以下。较普通的为黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状，捕食水生动物。? 2、了解作者： 作者：郑振铎（1898—1958），现代著名作家、文学史家、文学评论家、考古学家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。“五四”时期在北京参加学生运动，1921年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会，1923年 后主编《小说月报》1927年大革命失败后，郑振铎远游欧洲，在旅欧途中写的这篇托物言志的抒情散文。 1958年出国访问，途中飞机失事去世。著有《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》等。 3、理解背景： 写作背景：1927 年,国民党反动派