(语文版)九年级下册第一单元 心灵感悟 2.石缝间的生命 教案2.docVIP

2、《石缝间的生命》 林希 一、教学目标： 1、知识与能力： ⑴理清思路，把握课文的主旨。 ⑵反复诵读，揣摩语言的表现力。 2、情感与价值： ⑴联系生活实际感悟人生，领会文章对高昂的生命力的礼赞。 3、过程与方法： 采用讨论、交流与诵读的方法，体味其中所蕴含的感情。 二、教学重点、难点： 培养学生坚忍不拔的性格，勇于挑战的精神。 三、教学课时：一课时 四、教学过程： （一）导入新课 大自然并非对每个生命都施以恩惠。有时，有些生命所面对的生存环境是异常艰难窘迫的，而能在这种种困境中顽强生存的生命，自有其震憾人心的力量。石缝间的生命，就是这样震憾了作者的。今天，我们就来学习《石缝间的生命》一文，希望你能从中受到教益。 （二） 整体感知： 1、检查预习情况。结合课文后面“读一读，写一写”中的字词，查字典，边读边写。 2、范读课文，学生在听读课文的过程中，思考下列问题。 文章表达了作者怎样的思想感情？ 文章第一句话“石缝间倔强的生命，常使我感动的潸然泪下”，作者为什么会“感动的潸然泪下”？该句在文章中有什么作用？文中哪一语段对题目作出了概括性诠释与理解？试划分本文层次，并概括各层的大意。 3、学生自由读课文，思考以上问题。 4、学生交流以上问题，可相互补充。教师可以适当点拔、指导。 （三）合作探究： 1、揣摩语言： 画出自己认为写得最好、最精彩、最能表达作者感情的语句，