(语文版)九年级下册第六单元 古典空间 23.送东阳马生序 教案2.docVIP

《送东阳马生序》教案 教学目标： 通过朗读感知人物形象，理解作者以学为乐、以苦为乐的嗜学态度。 教学难点： 通过对比体会古人专心求学，刻苦自励的精神。 激励学生有正确的追求（积极进取） 课时安排：1课时 教学过程： 导入新课：（3分钟） （出示李天一图片），同学们知道他是谁？ 生齐答：著名歌唱家李双江之子李天一，是富二代，星二代。 有两件事引起人们李天一的广泛关注？大家知道是哪两件事吗？ 明确： 2011年9月，他因无证驾驶宝马车并打人被教养1年，2012年9月获释。2013年2月21日晚，李天一又被指涉及一起恶劣轮奸案，现被批捕。难怪被网友评为最坑爹的代表人物。我们今天要认识的人物宋濂和他截然相反，被称为“明初诗文三大家之一”，他年少时家境贫寒，但终于学有所成，同学们想不想知道他成功的秘诀？今天就让我们一起走近宋濂，学习他的《送东阳马生序》。 二、解读宋濂 1、了解作者题目（3分钟） （1）解读作者（检查预习） 先来考考同学们对宋濂的了解程度 ，答对有奖哦。 宋濂，字 ，号 ， 初期著名文学家，生平著作甚丰，曾主修《元史》。朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为明代“ ”， 与 、 并称为“明初诗文三大家”。 （2）解读题目（哪位同学能根据课下注释解读题目） “东阳马生”:东阳的马君则。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的