(语文版)九年级下册第六单元 古典空间 23.送东阳马生序 导学案.docVIP

《送东阳马生序》导学案 学习目标： 1、积累文言词语，理解文章的内容。 2、体会文章中对比手法的运用，把握主题。 3、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培养正确的苦乐观。 重难点： 1.学习作者勤勉学习，不怕吃苦的品格。 2.?抓住本文的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。 学习过程 一、开阔视野 我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？ ＊?1、囊萤映雪 ＊ 2、悬梁刺股：《战国策·秦策一》“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。” ＊ 3、凿壁偷光：又作穿壁引光。《西京杂记卷二》：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” ＊ 4、画荻教子：《宋史欧阳修传》：“(修)四岁而孤。母郑守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。 二、积累运用 1、给下列加点的注音 嗜（???）??? 叱咄（???） 箧（???） 缊（???） 媵人（???）? 容臭（???） 烨然（???） 衾（???） 2、《送东阳马生序》是一篇﹏﹏﹏﹏﹏﹏，作者﹏﹏﹏﹏﹏（朝代）﹏﹏，字﹏﹏﹏﹏﹏﹏，号﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 三、有感情地朗读课文，整体把握大意。 1、结合课文注释，自己翻译课文，把不能解决的字词及句子记录在下面。 字： 词： 句子： 2、文章第一自然段主要写了什么？ 3、