(语文版)九年级语文上册《第一单元 第4课 草莓》学案.docVIP

课题 学习 过程 学习内容 时间预设 课时 2课时 拟授课日期 设计者 韩艳艳 精 讲 与 板 书 ◆九月的农村景物? ◆表现的侧重点不同，反应出来的人的心境也不相同。 ◆是与六月的景物形成比照，从而强调已逝的六月，景物的“另一种模样”和人的“另一番滋味”。? ◆叙写了季节更替的不可抗拒，借此引发下文对生命演变的联想和感悟 板书： 树木 天空 草莓 六月 草莓 九月 心境不相同 5’ 学习 目标 1、掌握本文的生字词。 2、学习本文联想手法的运用，理清文章思路，品味文章诗一般的语言和意境。 3、培养热爱生命、珍爱生命的情感态度。 学习 重点 重点：学习本文联想手法的运用，理清文章思路 难点： 学习 过程 学习内容 时间预设 自 主 与 合 作 导入?： 这堂课我们学习一篇外国散文《草莓》。季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活的经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊瓦什凯维奇的散文《草莓》，需要提出的一点是，波兰是一个有苦难史的国家，这个国家的作家和导演都有着鲜明的民族特点，以后大家有机会接触可以注意一下。接下来我们一同跟着作者体会一