(苏科版)八年级物理上册《5.4世界是运动的2》导学案.docVIP

【学习目标】 1、知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象 2、了解人们描述运动的不同方式，举出文学、绘画等作品中描述运动的例子 3、知道如何用科学语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法，能举例说明运动和静止的相对性 【重点】 1、机械运动概念的形成 2、参照物的选取与判断 3、运动相对性的理解 【难点】 运动相对性的理解 【课前预习】 1、用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做 2、物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变叫 ，简称 3、对于同一个物体，由于参照物选取的不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫做 【新知导学】 1．新课的引入 （多媒体展示）：飞行员在空中抓住子弹的图片 提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 板书：四、世界是运动的 演示：教师用一乒乓板托一乒乓球小心翼翼的一路走过学生面前（尽量不要让球在板上滚动），转一圈后回到讲台。 师：刚才板上的乒乓球是运动的还是静止的？ 生：…… …… 师：刚才同学们的回答说命乒乓球是运动的是对的，说乒乓球是静止的也是对的，这什