【中学】化学上册第5章第3节金属防护和废金属回收（第1课时）自主学案沪教版.docVIP

第5章第3节 金属防护和废金属回收（第1课时） 【学习目标】了解铁生锈的原因；知道防止铁生锈的原理和具体方法。 【学习过程】 活动一 探究钢铁锈蚀的原因 “活动与探究”，回答下列问题： 1铁的锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质发生复杂的氧化反应的结果。铁锈的主要成分是红褐色的 （填化学式）。 2“锈吃铁”现象：铁锈的特点是 ，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，而且铁锈易吸水，所以，铁表面的铁锈若不及时除去，其锈蚀的速率将会 明显加快，导致铁制品全部被锈蚀。 3. 铝的“自我保护”：铝制品具有很强的耐腐蚀性能，是因为铝与空气中的氧气反应生成的氧化铝 （填其特点），覆盖在铝的表面，防止铝继续与氧气反应，从而具有保护作用。小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中(如图所示)，定期观察并记录现象。请回答下列问题： 试管 中的铁钉最易生锈。 铁生锈的实质是 ，铁锈的主要成份是 ，属于 （填“混合物”或“纯净物”） 总结：钢铁生锈的条件是 。 变式训练1：右图是探究铁锈蚀条件的装置。