七年级人教版语文上册教学设计：4.散文诗两首　金色花.docVIP

教学内容 年级学科 七年级语文 教学课时 共?2??课时???????????第??1—2??课时 课 ???型 普通课 教学目标 1．记住有关泰戈尔的文学常识，认识并默写文中的生字词。 2.朗读课文，体会文章主旨。 3.剖析文章，赏析重要语句。 4.感受母爱对我们的呵护，以及作者对母爱的回报、赞美。 教学重点 概括文中三次嬉戏 说出文章的主题思想。 教学难点 掌握象征、借物喻人的写作技法 教学准备 课本、教辅资料、教案 教?学?过???程 二次备课 金色花 泰戈尔 1、作者简介 泰戈尔，印度文学家。二十世纪二十至四十年代对中国文学产生了很大影响。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年获诺贝尔文学奖，代表作品《园丁集》《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》 2、散文诗简介 散文诗兼有诗与散文的特点的一种现在抒情方式，融合了诗的表现性和散文的描写性。本质上属于诗，形式上有具有散文的随意性。 3、自读课文，注意字音字形 匿笑（nì）?林阴（yīn） 祷告（dǎo） 沐浴（mùyù）?摇摆?嗅（xiù） 4、整体感知，把握文章主旨 师：在课前提示中我们可以知道，这篇文章是对母亲的深情倾诉。下面请大家齐读课文，并思考作者时如何对母亲倾诉的？ 提示：变成金色花，与母亲进行三次嬉戏。 母亲做祷告时，“我”为母亲散发花香 母亲读书时，“我”为母亲遮阳 母亲去牛棚去时，“我”和她