七年级地理上册教案：我们周围的能源.docVIP

教学课题 总课时：1 第1 课时 教 学 目 标 教学重点 通过小组合作探究学习突破我们周围的能源这个教学重点 教学难点 通过小组合作学习解决我们周围的能源这个教学难点 教学方法 讲授法、小组合作学习法 教学准备 教学课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 引入：通过复习上节课内容引出本节课内容。 一、我们周围的能源 [做一做]教师指导学生阅读课本67页做一做中的彩图《 用电照明》、《用天然气做饭》、《汽车奔驰在公路上》及课件。 [讲解]教师根据学生完成做一做情况进行讲解。 二、能源的类型与用途 1、类型 [做一做]教师指导学生完成课本68页做一做中的资料及彩图和课件。 2、用途 [做一做]教师指导学生完成课本67页做一做中的表格 [想一想]教师指导学生完成课本70页想一想。 [讲解]教师根据学生的阅读情况进行讲解。 [练习]教师指导学生在课堂上完成导学丛书中24页中的练习。 学生跟着老师一起复习、回忆。 。 讨论：学生根据上节课布置的调查作业，分组讨论并完成课本67页的表3-2。。 学生听课。 阅读资料：思考了解人类目前可以利用的能源有哪些，分别来自哪里有什么用途。 学生阅读：根据上面的阅读资料，联系已有的知识和生活经验，分小组填写完课本69页表3-3。 1、根据课本70页图片，说出你在一天中什么时段消费的能源最