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2018版高考生物二轮专题限时集训专题十六 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程含解析.doc
专题限时集训(十六) 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
(限时:40分钟)
(对应学生用书第155页)
1.治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:
(1)过程①采用的是细胞工程中的________________技术,过程②采用的是胚胎工程中的________________技术。
(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的________________。
(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用________和________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有________________基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。
(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________________。在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体________________(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。
【解析】 (1)过程①表示细胞核与去核卵母细胞结合,即核移植技术;过程②表示早期胚胎培养技术。
(2)体细胞进行体外培养时,CO2气体的主要作用是维持培养液(基)的pH(或酸碱度)。
(3)构建基因表达载体时需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶;基因表达载体上的标记基因的作用是便于筛选出成功导入基因表达载体的细胞。
(4)囊胚的内细胞团细胞具有发育的全能性,属于胚胎干细胞。在图示过程中,B个体提供的是细胞核,分化形成的组织器官的性状主要是由来自B的遗传物质决定的,因此体外培养获得的组织器官移入个体B不会发生免疫排斥反应。
【答案】 (1)(体细胞)核移植 (早期)胚胎培养 (2)pH(或:酸碱度) (3)限制性(核酸)内切酶(或:限制酶) DNA连接酶(注:两空可颠倒) 标记 (4)内细胞团 B
2.(2017·淄博市高三二模)转基因猪可为人体器官移植提供供体。人的hDAF基因在猪细胞中表达后,能抑制急性排异反应。某科研小组利用生物工程技术获得器官移植供体,其操作流程如下图所示。请回答:
(1)hDAF基因在体外大量扩增时,所用工具酶的特点是________________,过程Ⅲ需要的工具酶是____________________________。
(2)通过检测_______________来确定hDAF基因在ES细胞是否表达,从而筛选所需细胞。过程V中常用____________技术将ES细胞添加到囊胚中。
(3)除图中方法外,ES细胞还可从____________________中获得,利用ES细胞生产用于移植的器官,其原因是__________________________。
(4)Ⅱ过程获得的重组胚胎移植到受体内,存活率较高的原因是____________,选用转基因猪为人体器官移植提供供体,突出的优点是_________________。
【解析】 (1)hDAF基因在体外大量扩增时,所用工具酶为热稳定DNA聚合酶,该工具酶的特点是热稳定性强。过程Ⅲ为基因表达载体的构建,需要的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶。
(2)确定hDAF基因在ES细胞是否表达,需检测有无hDAF基因控制合成的蛋白质。将携带有目的基因的ES细胞添加到囊胚中,常用显微注射技术。
(3)ES细胞来源于早期胚胎或原始性腺。之所以利用ES细胞生产用于移植的器官,其原因是ES细胞的分化程度低、全能性高。
(4)通过体细胞核移植技术获得的重组胚胎移植到受体内,存活率较高的原因是基本不发生免疫排异反应。因为猪和人的遗传物质同源性高,器官大小相近,材料易得等,所以常选用转基因猪为人体器官移植提供供体。
【答案】 (1)热稳定性强 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 (2)有无hDAF基因控制合成的蛋白质 显微注射 (3)原始性腺 分化程度低、全能性高 (4)基本不发生免疫排异反应 遗传物质同源性高,器官大小相近,材料易得(至少答出2条,其他合理答案亦可)
3.Leigh氏综合征是一种攻击神经系统的严重神经障碍,其致病基因位于线粒体DNA中,一位母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因。她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合征而夭亡,她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。其具体过程如图所示:
(1)该母亲的前两个孩子患病的原因是细胞分裂过程中细胞质的遗传物质的分配是__________(填“均匀”或“随机”)的,可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞,而受精卵的线粒体几乎全部来自于________,导致后代患病。
(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是________(填“A”或“B”)。取卵之前,该
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