(公开课教学设计）二年级语文下册《丑小鸭》教案.docVIP

二年级语文下册《丑小鸭》教案课题丑小鸭 教学课时课型授课时间教学目标 1.学会本课的生字和课文中出现的新词。2.通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的思想行为。3.有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。 教学重难点 重点：整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 难点：体味文章带给我们的深刻启示。 教学准备 教师： 1.准备好写有生字词的黑板；　　2.四幅挂图。　　 学生：安徒生童话故事本 评价设想 通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的思想行为。 ? 板书 设计 丑小鸭 丑小鸭（丑? 孤独）????? 白天鹅（美丽? 结群而飞） 相信自己 不自暴自弃 ? ? 步骤 教学流程 课堂调控 前置小研究 一、初读课文，经典珍藏 1、我读了（）遍课文，做到了通顺流利。 2、我喜欢的词语：---- 3、我喜欢的句子：---- 二、细读课文，了解内容。 1、课文讲述的是:---- 2、课文可以分为（）部分。 三、我能在书上标出我不理解的句子和词语。 四、畅谈感受，质疑问难。 1、我的感受 2、我的疑问 五、拓展延伸 搜集关于丑小鸭的资料。 课前3分钟 展示搜集的有关资料 导入 谈话：同学们，一百多年以前，丹麦有一个著名的童话作家叫安徒生。他写了很多童话。 ? 示标 ?学习目标： 1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。