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穷人 赵英
俄国著名作家 列夫.托尔斯泰 1 读 细读课文,理解内容。 2 找 找出最让你感动的句子。 3 议 体会人物什么思想品质。 4 悟 为什么感动,这样写好在哪。 5 读 有感情地朗读。 “我也不知道,大概是昨天。唉 ! 她死得好惨哪! 两个孩子都在她身边, 睡着了。他们那么小…...一个还不会说 话, 另一个刚会爬 ……” 桑 娜沉默了。 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!” * * 学习目标 2 理解课文内 容,感受桑娜和 渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己 受苦 也要帮助他人的美德 。 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 20 音乐 穷 人 读句子,联系上下文说说从加红的词语中体会到了什么。 1、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 2、哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 \ 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来! …… 为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 穷 人 桑娜 渔夫 等待丈夫 心惊肉跳 抱回孩子 忐忑不安 催促桑娜 平静下来 善良 乐于助人 20 音乐 穷 人
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