中学国旗下演讲：面对新的高考改革，我们如何学好语文.docVIP

中学国旗下演讲：面对新的高考改革，我们如何学好语文 　　中学国旗下演讲：面对新的高考改革，我们如何学好语文提要：语文学习离不开读、背，但更离不开“练”。写好作文的最大秘诀便是多写。巴金说：“只有写，才能写出好。”多写，手不生疏；勤练 　　中学国旗下演讲：面对新的高考改革，我们如何学好语文 　　老师们、同学们： 　　大家上午好，今天我演讲的题目是《面对新的高考改革，我们如何学好语文》。无论国际环境还是国内需求，无论是中国制造、中国创造还是中国领导、中国参与，以及一带一路、亚投行等等，都需要我们培养真正符合国家发展需要的人。为此，教育考试改革的号角吹响了。 　　2014年，中国教育部提出了核心素养体系。就语文学科来讲，其核心素养包括四项内容：语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造，文化传承与理解。也就是我们通常所说的：语言、思维、审美、文化。 　　下面结合我多年的教学实践和自己对语文核心素养的认识，从四个方面谈一谈面对新一轮高考改革，如何学好语文。 　　一、夯实基础，向规范要分数 　　同学们都听说了，从2018开始，我们山东全部科目使用全国卷。全国卷中的语文试题，在语言考查上相对独立，比如正确使用词语（包括熟语），辨析并修改语病等知识点依然考。但是，也因为全国卷不考查“字音”和“字形”，导致不少同学在平时学习中忽视了对这两个知识点的积累。我认为这种做法是完全错误的。从2017新生入学考试的成绩来看，同学们的基础还是比较薄弱的。不管是在学生写的作文里还是在阅读理解题所组织的答案里，都出现了不少错别字。还有不少同学的没有养成良好的书写习惯。常言道：万丈高楼平地起，如果我们平时不注重基础的积累，难免在高考考场上写的作文里也会出现错别字；平时跟别人用语言交流，难免也会闹把”浑身解数”说成“浑身解数”这样的笑话。所以说，高考不考不等于我们可以不学。有时候，从一个人的言行上，可以看出他语文素养的高低。 　　不以规矩，不成方圆。高考采用网络阅卷，向学生学习规范提出了更高的要求。这里所说的规范不仅仅指书写规范，还包括审题规范，答题规范，训练规范等。在这里我重点谈谈书写规范。书写规范指字体端正，笔画清楚，结构合理，大小适度，字迹清楚，卷面整洁，不乱涂乱改，不写繁体字、简化字、错别字，不用拼音、字母、符号代替汉字，不乱用网络词汇。卷面就好比人的“脸面”。这个”脸面”明晰美丽，就会使评卷人“一见钟情”，自然对你的试卷产生“偏爱”了。高考作文评卷标准专门设置了“书写”项目，赋分3分，每错一个字扣一分，重复不计。更可怕的是书写不规范会导致考生“隐性失分”（由于给评卷老师留下“坏印象”而被降低等次）。因此书写问题，万万不可掉以轻心，非抓不可。 　　二、重视积累，提高语文素养 　　现实生活中经常遇到这样的人物：讲道理引经据典，侃侃而谈；说话出口成章，妙语连珠。我想这一定是语文素养很高的人。滴水穿石，非一日之功。语文素养的提高离不开日积月累。荀子在《劝学》里提到：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”同样，要学好语文，建构成语文知识的大厦，形成语文知识的汪洋大海，关键在于平时多“积累”。从语文学习的规律来看，只有“厚积”，才能“薄发”。积累的方法很多，其中很重要的一种便是背诵。背诵是中学生应该具备的一项基本功，更是提高自身素质的有效途径。青少年记忆力强，求知欲强，我们应抓住这一天赐良机，多读多背些知识，为以后的成才打下坚实的基础。高中教材就有不少规定背诵的篇目，其中文言文占了绝大部分。我建议，所学的每一篇文言文，同学们都要无条件地背诵。原因有二：一是有些知识，只有背过了，记在脑海里了，才能谈运用；走马观花式的浏览，如蜻蜓点水，不会留下深刻的印象。二，文言文是华夏文明最重要的载体。中华文化的精华，都蕴含在这些古典文学中。 　　三、培养思维品质，提高语文能力 　　提高语文能力的关键，在于发展思维能力，思维能力直接关系到语文素养。如何在学习中提高语文思维素养呢? 　　1.运用联想和想象培养形象思维，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解。因此，像《红楼梦》这样的古典名著，非读不足以感受其语言魅力，而观看了《红楼梦》的电视剧，一提到林黛玉和贾宝玉，你脑海中闪现的应该是陈晓旭和欧阳奋强。人们常说的“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的艺术魅力，你永远感受不到。 　　2.做一个有情之人，开启情感思维。语文学习应处处体现一个“情”字，透射出一种情感美。要声情并茂地读课文，真真切切地悟情感，要透过语言文字的表面去体会内在的情绪，从而感受到作者的情感思想。只要开启了情感的大门，莘莘学子即便身处寒窗斗室，仍可思接千载，视通万里。只要我们情动于衷，意溢于海，写作文时，还怕无话可说吗 　　3.缜密构思作文，训练逻辑思维。语文学科的思维品质，首先要形象性，但也不可缺少