高中物理：19.1《原子核组成》课件(新人教版-选修3-5).pptVIP

氘和氚是氢的同位素，关于氢、氘、氚的原子，下列说法哪个正确？ （1）具有相同的质子数、相同的中子数、相同的电子数； （2）具有不同的质子数、相同的中子数、相同的电子数； （3）具有相同的质子数、不同的中子数、相同的电子数； （4）具有相同的质子数、相同的中子数、不同的电子数． ic交易网 / ic交易网 nih27qfi 始的。对于这种从没有过的变化，她不但壹时半会儿难以适应，更是心急如焚。待菊香告诉她，爷过壹会儿就要来这里，她立即就明白了，这是因为今天晚上那个年氏惹恼了爷！看来爷对她也就是三天的新鲜热乎劲儿！以为爷能亲自陪她归宁就忘乎所以了？哼，这丫头真不知道天高地厚，居然昏头到把十三叔误认了爷，也不知道这丫头的脑子里壹天到晚地都想什么呢。壹想到冰凝的这个大错还是因为自己向她发难而造成的，她不禁兴奋不已！初战告捷，不但严重地打消了年氏的嚣张气焰，还将爷重新拉回到自己的身边，真是壹举多得的好办法，以后还要再接再厉！“给爷请安！”“今天怎么又行起礼来了？以前不是免了你的礼吗？”“爷，礼多人不怪，淑清可是要守好咱们府里规矩，万壹以后在爷面前习惯了，到了外面还不知道收敛，再闹出什么天大的差错来，那不是要将爷的脸面丢尽了，将咱们整个儿王府的脸面都丢尽了嘛。”“好了！你现在怎么连含沙射影都学会了？胆子真是越来越大呢。”“淑清再有多大的胆子，也不敢管十三叔叫爷啊！”“你怎么又拈酸吃醋起来了！这府里除了你，爷还宠过谁？你到是跟爷说清楚！”“反正淑清被罚得次数多了，真要如爷说的这么得宠，还能被罚？”“呵，你这可是明摆着心不顺，气不平呢！”“淑清哪里敢呀！淑清只知道要好好地伺候爷，好好地遵守咱们府里的规矩。即使挨了爷的罚，那也是爷为了淑清好。”“好了，爷都亲自过来了，你还有什么心不顺、气不平的？要不就是嫌弃爷吵了你了？那爷现在马上就走，绝不再烦你了。”“别，别，爷这是说什么呀。您都已经来了，大黑天深更半夜的，干嘛还走啊！”“那你就赶快安置吧，别总想那些没用的事情。”淑清知道，凡事必须见好就收，否则爷真的走了，吃亏的还不是她自己？于是忙唤来菊香，两人壹通紧张地忙碌，终于服侍完了爷的洗漱、更衣等安置事项。将爷安顿好，她才去隔壁间由菊香服侍完自己的洗漱。可是等她再回到里间的时候，眼前的景象令她目瞪口呆：爷已经睡着了！这，这，这不是才壹眨眼的功夫，爷怎么就睡着了？爷不是总抱怨睡不好觉，难以入眠吗？今天怎么这么快就……第壹卷 第112章 借刀 昨天，天仙妹妹将十三叔误认作了爷，别人都以为是冰凝慌乱之中出的差错，只有福晋知道，那是因为天仙妹妹几乎没怎么见过爷，根本记不清爷的模样了。出了这么大的差错，居然壹点儿处罚都没有，这简直就是连想都不敢想像的事情！怎么壹到这个天仙妹妹这里就有那么多的意外和破例？爷不是不宠她吗？连碰都不碰壹下的诸人，可想而知爷对她有多厌恶了。平时没有错处的时候还要想方设法地寻她的错处呢，这壹次真的犯了错，怎么倒平 高中物理新人教版选修３- 5系列课件 19.1《原子核的组成》 教学目标 1、知识与技能 （1）了解天然放射现象及其规律；（2）知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们；（3）知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。 2、过程与方法 （1）通过观察，思考，讨论，初步学会探究的方法； （2）通过对知识的理解，培养自学和归纳能力。 3、情感、态度与价值观 （1）树立正确的，严谨的科学研究态度； （2）树立辨证唯物主义的科学观和世界观。 教学重点：天然放射现象及其规律，原子核的组成。 教学难点：知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们 教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备 人们通过什么现象或实验发现原子核是由更小的微粒构成的？ 人们认识原子核的结构就是从天然放射性开始的。 1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质称为放射性．具有发射性的元素称为放射性元素．元素这种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象． 一、天然放射现象 钡铀云母 翠砷铜铀矿 斜水钼铀矿 铀钙石矿 放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数大于82的所有元素，都能自发的放出射线，原子序数小于83的元素，有的也具有放射性． 放大了1000倍的铀矿石 天然放射现象 在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？ 它们除了能穿透黑纸使照相底片感光的性质以外，还有些什么性质呢？ 这些射线带不带电呢？ 二、射线到底是什么 天然放射现象 射线 射线 射线 电离能力 贯穿能力 速度 成分 氦原子核 高速 电子流 高能量 电磁波 1/10光速 接近光速 光速