2010年高考大纲考点解.docVIP

山东2010年高考语文考试说明解读 语言文字运用 1．记现代汉语普通话常用字的字音。 解读：(1)字音的考查只要求辨认正误而不要求拼写。 (2) 考查的重点不在声调上，而在认读上。 (3) 以“常用字”为主，主要体现在“三常”（常见、常用、常读错）上。复习重点放在形声字、形近字、音近字、多音字上。这种变化要求复习时不要追求偏难怪僻的字，多关注常用字，注重语言文字的实用性。这应是我们复习的重点。 (4)历年高考试卷中已考过的字音也要引起我们的重视。每年试卷中都有考查字音重叠、撞车的现象。 【2010山东卷】1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.饯别（jiàn）晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiè） B.扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hé） 步履蹒跚（pán） C.蓄养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚（lòu） 扪心自问（mèn） D.顺遂（suí） 什锦（shǐ） 蒸馏水（liú） 兵不血刃（xuè） 【参考答案】A 【试题分析】B项.和huò稀泥，C项.扪mén心自问，D项.顺遂suì。注意B项吱（zī）声为方言词。 【备考提示】注意常见多音字（题目中出现的多音字：栅 解 扒 吱 和 畜 露 遂 什 馏 血）,形似字的读音。 2．识记并正确书写现代常用规范汉字。 解读：一是识记并正确书写 二是常用（偏僻的汉字不在考查范围之内）三是规范（两可的不在考查范围之内） 【2010山东卷】2.下列各句中，没有错别字的一组是 A.依稀 澎涨 戈壁滩 云蒸霞蔚 B.涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月 C.贻误 甬道 交际舞 寥若晨星 D.吆喝 绪论 擦边球 名门旺族 【参考答案】C 【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。 【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字和形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形旁已失去表意功能的形声字，可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语法的别字。 【建议】正确识记3500个常用字、次常用字。注意回扣教材，关注社会中常用词。（去掉错误项，免干扰，印发规范正确的字词识记积累。） 3. 正确使用标点符号 【2010山东卷】3.下列语句中，标点符号使用正确的一项是 A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 【参考答案】B 【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。 【备考提示】应该熟悉各种标点的基本用法，不能仅仅记住标点的常见错误。注意掌握标点用法也要从分析句子内部关系入手。 【建议】做做山东和全国高考题就足够了。（山东卷年年考，2011年可能性小了。 4．正确使用词语（包括熟语）。 解读：一是常用词语，并且以考查实词、近义词为主；二是必须是规范化的词语，意即现代汉语中的规范用词（口语中存在，而词典中没有的不在考查之列）。 【2010山东卷】4.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是 A.在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。——程度太重了。应为“忘怀”。 B.这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。——70岁是古稀。 C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。-----这是贬义词。 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬人新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 【参考答案】D 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。 “释怀”：①抒发情怀