2012年度迎评知识(辅导员专用).docVIP

2011-2012年度学院迎评知识 （辅导员班会专用） 第一部分：学院文化 一、学院使命 铸造民族之魂 传承管理大道 培育华夏英才 促进世界发展 二、学院的使命宣言 因为我是华夏教职，所以要做中国最具民族责任感的教育工作者。 因为我是华夏学子，所以要做中国最具民族责任感的优秀大学生。 三、华夏的愿景 中国极具影响力和备受尊敬的商管类大学 四、华夏的校训 责任 荣誉 感恩 共享 使命 大爱 责任：我为了谁活着？ 荣誉：我做的一切代表谁？ 感恩：我为什么能拥有今天？ 共享：我能为别人提供什么价值？ 使命：我为什么而奋斗？ 大爱：我奋斗有何意义？ 五、学院的办学宗旨 专精 独特 引领 六、学院的办学理念 优选 优育 优职 七、学院的办学定位 中国管理人才首选培育基地 八、华夏的育人准则 以德立世 以责立行 以才立业 九、学院的公益理念 华夏大家庭 大爱大家行 第二部分 学院基本知识 1. 学院简介 答：现占有面积102亩。学院设有图书馆、管理实验室、金融实验室、实训实习基地、室内运动馆、计算机中心、语音室、训练房、篮球场、乒乓球室、医务室等完善的教育教学设施。 2. 为什么说姜院长是一位大爱天下的慈善家？ 答：他以“用生命践行大爱天下，让世界同享爱的光芒”的崇高使命，近十年在全国上百所高校和中学，面对超过二十万学子免费义讲；他曾协助各种慈善机构和爱心人士至少做过六十场以上的大型募捐活动，近四年来，姜岚昕董事长共向社会捐献款物5000余万元。 第三部分 评估知识问答 1. 北京市教委为什么要对我校进行“办学状况”的评估？ 答：“办学状况”评估是国家教育行政管理部门对民办高校的教育教学质量进行国家级、权威性的评价，是对学校综合实力的评价，是对学校各项工作的一次全面评价，是衡量一所学校办学质量、办学水平的综合评价。它主要包括以下几方面： ⑴促使我们全面了解民办大学的教育特点和教育规律，把握国家和市教委对民办院校的要求，推动学校规范办学、提高质量、科学管理； ⑵促使我们对自己作出全面、科学、客观的评价，确定办学能力和水平，明确今后办学的努力方向； ⑶促使我们树立科学发展观，端正办学思想，明确办学定位，处理好规模、质量、结构、效益协调发展； ⑷促使我们找到薄弱环节，进一步加强专业建设，规范和提升管理水平，是学校走上良性、稳定、快速发展的道路； ⑸促使我们强化质量意识，加速学校进入内涵发展的进程。 2. 为什么说参加评估有利于教育教学水平提高？ 答：⑴促进学校合理、高效利用各种资源，不断改进和提高人才培养质量； ⑵主动增强社会环境的变化，在竞争中获得优势，推动学校的教育改革和教学设施的不断完善； ⑶明确学校的定位和培养目标。 3. 为什么说评估最大受益者是学生？ 答：评估可以促进学院软、硬件的建设和完善，提高教职员工的素质和管理水平，提升为学生服务的质量，从而使学生享受在教学质量、生活环境等方面的优质服务。 4. 这次评估的方针是什么? 答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 5. 我校评估工作的意义是什么？ 答：这次“办学状况”达标评估是市教委对我校的第一次评估，是对我校办学状况的全面检查，对学校的发展来说要上升到生死存亡的高度来认识，非常关键，全校教职工要对评估工作提高认识，全员参与。 6. 我校评估工作的目的是什么？ 答：我们要将这次评估作为学院规范管理的契机，使学校教育教学、学生管理、后勤服务等管理水平上台阶。 7. 评估工作包括哪几个阶段？ 答：评估工作包括学校自评自建、学校整改提高和市教委专家组进校考察学校三个阶段。 8. 评估过程的主要特点是什么? 答：一是强调信息的真实性；二是突出随机抽样实测；三是注重日常教学工作的规范化管理；四是突出指标体系的量化标准。 9. 专家组现场考察评估工作的方法有哪些？ 答：（1）查阅资料；（2）实地考察；（3）听课；（4）座谈会；（5）学生专题研讨会；（6）问卷调查；（7）个别访谈；（8）技能测试；（9）专业剖析。 10. 对学生评估的重点是什么？ 答：对学生的评估重点是综合素质实践能力和考察学生分析、解决问题的能力。 11. 学生应该如何以实际行动参与评估？ 答：学生要加强政治思想和专业知识的学习，端正学习目的、学习态度、学习纪律（上课不迟到、不早退、不旷课）等方面的学习作风，形成良好的学风；要遵守学校各项规章制度，遵守《学生文明公约》，以开创“文明校园”、“文明教室”、“文明宿舍”为载体，争做文明人、办文明事、讲文明话，以实际行动积极参与评估，展现我们积极上进的精神风貌和良好的校风和学风。 12. 学生在评估中应该注意什么？ 答：学生要了解评估的目的、意义。要自觉遵守校规校纪，形成良好学风和考风；要主动学习，勤奋进取；积极参加各项文化活动和健