杉树完小2012年春季学期学校工作计划.docVIP

杉树完小2012年春期学校工作计划 一、指导思想 以 “三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立“和谐治校、质量兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的区域性示范性片区完小。 二、目标和思路 根据学校的实际，本学期学校工作的总体思路为“四个强化”：一是强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围；二是强化职能部门的管理工作，促进教师专业化成长；三是强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础；四是强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。 三、工作重点 1、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习、考核、评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识和质量意识。 2、扎实学校德育工作，培养学生文明素养和礼仪常规。 3、规范教学管理，加强过程性督查考核。 4、加强安全防范工作，构建平安和谐校园。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力。定期对学校各场所进行隐患排查、整改，严格执行学校各项安全管理制度。 四、工作措施 （一）以师德塑造为核心，加强教师队伍建设，提高教师团队的凝聚力和战斗力。 1、建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结，二是讲奉献，三是勤学习，四是精管理。 2、建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。 3、建设学习型的教师队伍。 （1）、修师德，铸师魂。本学期，我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间 打牌赌钱，上网聊天、打游戏，严格实行坐班制，继续严格学校的考勤制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上。理直气壮抓质量，见缝插针补基础。充实每天的教育生活，努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。 （2）、练师能，促质量。继“十二五”继教工程，坚持校本学习培训，积极构建学习型群体，积极参加教育部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质；继续抓好“青蓝工程”，开展“传”、“帮”、“带”；广泛开展校本教研活动，为教师的成长发展提供平台，让更多的新人脱颖而出。 （二）扎实开展德育工作，培养学生文明素养。 1、加强德育队伍建设。建立健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。 2、扎实学生的常规训练。我们将继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，围绕教育中心，做到周周有重点，天天有安排。本学期，各班要把“学生的文明礼仪教育、安全教育及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值周人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发现问题及时解决。实施违纪学生实践岗岗位，充分发挥少先队卫生站的功能，认真检查，详细记载，及时公布，检查情况将作为班主任绩效考核的主要依据之一。此外，各班主任还要利用早读有计划地组织学生学习、背诵《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，通过严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。 3、有效开展德育活动 （1）高质量地开展每周一“国旗下讲话”这一大常规性德育活动。活动要有较强的计划性及创造性，切实做到两点：一是中心明确，二是精选内容。 （2）密切家校联系。各班班主任要坚持与家长的日常联系，形成教育合力，共同教育好教好学生。 （3）充分发挥课堂主渠道的作用。在学科课堂教学中，找准德育的切入点，有机渗透德育。 （三）规范教学管理，提高教学质量。 教学工作是学校的中心工作，依据上级主管部门的要求，把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、教师发展，提升教育形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教学水平，切实规范从教行为，推进素质教育，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作： 1、强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意