校本：多彩的生活.docVIP

主题一：多彩的生活 　　 车尔尼雪夫斯基说：人最宝贵的东西是什么？是生活，因为我们的一切欢乐，我们的一切幸福，我们的一切希望都和生活联系在一起。 让我们跟随作者一起去感受多彩的生活可如此多彩！　　 第一课：走进快乐读书吧 本单元阅读能力培养目标： 1．正确、流利、有感情地朗读。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 阅读提示 ★文中有许多优美而又形象的比喻句，让我们读后也不由得喜欢上了这个小池塘。你最喜欢哪几个比喻句呢？用笔把它划出来并反复地读一读吧。 ★仿写小练习： 1、春风像一只彩笔，把真个世界勾勒得更加绚丽多彩。 春风像（ ）。 2、山坡上、大路边，榛树的叶子全红了，红得像（ ）， 把人们的心也给燃烧起来了。 2、鸟是树的花 ??? 我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子! 看吧，这就冬天了!??? 然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵!??? 有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。??? 每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。??? 实际上，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。??? 我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。因为，我认定鸟是树的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵…… 阅读提示 ★树是鸟的游乐园， 树因为鸟的到来更加富有生机和活力。鸟就是树上开不败的花朵。让我们先用轻松欢快的语调来把这篇文章读一读，再选出几位同学来赛一赛，听听谁的朗读最优美、最吸引人。 ★ 请你在家里把这篇文章配乐再美美地读给爸爸妈妈听。 3、妈妈的礼物???? 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”??????? ???? 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那――我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。??? ??? 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子眼前一亮。??????? ??? 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”孩子陷入了深思。??? 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活……去热爱这个世界！” 阅读提示： 我们来到这个世界上，要感谢我们的母亲，更要珍惜我们的生命。请反复把这篇文章默读两遍，想一想，妈妈还给了你什么珍贵的礼物？ 老师传授阅读方法：朗读和默读，也叫诵读，这是一个将无声的