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- 2018-06-03 发布于上海
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项目一当众说话勇气
你的表达水平如何?给自己打多少分?(满分10分) 第1页/共20页 项目一 当众说话的勇气 你具备当众说话的勇气了吗? 一个人的口才好具有什么价值? 口才不好可能会遭遇什么困难? 第2页/共20页 当今世界,各行各业,人才辈出。掌握各种专门知识和技能的人越来越多。可是,人人并非都具有一副可以滔滔不绝讲话的伶牙俐齿。 不可否认,在恰当的场合能把话说得恰如其分,达到自己所预期的效果,并非易事。 第3页/共20页 一、口才价值和作用 1. 口才的价值体现 第4页/共20页 讨论 (1)喜欢说话吗? (2)说话要分场合吗? (3)你说话清晰吗?表达准确吗? (4)日常发音标准吗?有没有很明显的地方音? (5)你会紧张吗?为什么会紧张呢? 第5页/共20页 (6)在公众场合讲什么?如何表达出你想要说的?如何发挥表情和动作的辅助作用? (7) 口才好的人具有哪些优势? (8)为什么说口才很重要? (9)哪些行业以说话为任务? (10)列举著名节目主持人 第6页/共20页 2. 口才的作用 大到解决国际争端,一场智斗免却刀兵之祸,给世人带来和平。同外商洽谈、索赔,一段利词赢得亿万资财,令生意兴隆。施政演说,一段妙语,可使群情激奋,民心大振。做思想工作,一席恳谈,可使庸人立志,浪子回头。 小到日常生活,谈情说爱,待人接物,购物砍价,以及工作中教书讲课,座谈评论,签订合同,传播信息,学术讨论。 第7页/共20页 人们常常根据一个人的讲话水平和风度来判断其学识、修养和实力。口才已经车位现代人必须具有的重要能力,更是创造型、开拓型人才的必备素质。 培养口才,能促使一个人重视提高文化素质和心理素质,能促进一个人心态积极、自信乐观、才思敏捷、发挥潜能。言语是思想的衣裳,谈吐是行动的翅膀,口才可以表现出一个人的睿智和高雅,也可以暴露一个人的愚蠢和低俗。所以,口才主要不是口上之才,而是一个人德、才、学、识的综合展示。 第8页/共20页 二、当众说话勇气分析 1. 缺乏勇气的表现 (1) 怯场,开不了口 (紧张过度,忘词,一脸苦相,惨白或是涨红的脸) 第9页/共20页 (2)举止手足无措 (抓头发,抓头,摸鼻子,晃身子,拽衣角,梳辫梢,左右脚来回颠倒) 第10页/共20页 (3)表情僵化或是傻笑不止 (吐舌头,做怪相,目光呆滞) (4)内容上语无伦次,词不达意 (没有线路,没有层次,前言不对后语,不着边际) 第11页/共20页 2.缺乏勇气的原因分析 自卑心理 缺乏实践锻炼 第12页/共20页 3. 培养当众说话的勇气的方法 克服恐惧心理 正式讲话前做好准备(集中思考要说的话,外部动作上的准备,不要死背文稿) 第13页/共20页 三、当众说话勇气实训 自我介绍,1分钟 第14页/共20页 本人姓名,性格特点 日常爱好,优缺点,寒假感受 大方自然,真诚坦率 从容不迫,理直气壮 声音洪亮 表达是不允许有任何无意义的小动作 若内心紧张,要尽量保持镇静,模仿节目主持人,设想这是个无人的地方 第15页/共20页 四、课程内容介绍和考核方式 第16页/共20页 考核程序具体如下: 平时作业、考勤、课堂答问占 30 % 小组训练考核共计8次,占 30 % 期末考核,笔试,占 40 % 第17页/共20页 五、分组 分成2组,每组 20人,自选组长。每次课每个小组轮流训练。 组长:保留每个小组成员训练时的演讲资料和材料。 第18页/共20页 六、训练安排 1.第一组准备:上台进行深圳报纸的新闻报道,每人2分钟 2.看看课本,熟悉本课程的大概内容,给自己目前的口才表达水平做一个总体描述,自己将如何学好口才课? 3.日常生活中注意多开口讲话,尽量找到一些有创意的主题 第19页/共20页 本次课程结束! 下周见! 第20页/共20页
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