(幼儿游戏活动设计与案例)第1章幼儿游戏概述.pptx

前教学育第1章 幼儿游戏概述幼儿游戏活动设计与案例（视频指导版）容导内航目 录 导 航第一节　幼儿游戏的定义及特点第二节　幼儿游戏理论第三节　幼儿游戏的基本构成第四节　幼儿游戏的分类智力游幼儿游戏的特征1．游戏是自发主动的行为2．游戏是假装虚构的行为3．游戏是规则有序的行为4．游戏伴随着愉快的情绪体验容导内航目 录 导 航第一节　幼儿游戏的定义及特点第二节　幼儿游戏理论第三节　幼儿游戏的基本构成第四节　幼儿游戏的分类一、古典游戏理论二、现代游戏理论三、当代游戏理论容导内航目 录 导 航第一节　幼儿游戏的定义及特点第二节　幼儿游戏理论第三节　幼儿游戏的基本构成第四节　幼儿游戏的分类一、游戏的外部可观察行为因素（一）表情表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。皮亚杰就曾经用微笑作为游戏发生的标志，用以区分和探究游戏。儿童在游戏中的表情有兴奋性程度的差异，到儿童在游戏中的表情不是只有一种，而是有多种，构成一个正向的情绪连续体。一、游戏的外部可观察行为因素（二）动作游戏动作是儿童游戏活动中最引人注目的部分。1．探索（1）对物体性质的探索.（2）物体之间关系的探索（3）动作效应的探索一、游戏的外部可观察行为因素（二）动作3．嬉戏嬉戏是故意做“坏事”或某种动作来取乐。2．象征象征性动作是在表象作用支配下的想象性、虚构性动作。象征性动作包括以一物假装代替另一