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根据中学生青春期心理特点进行人际交往训练 根据中学生青春期心理特点进行人际交往训练 【摘要】青少年是祖国的未来，保证他们的健康成长是我们教育者的职责，正常的人际交往是他们心理正常发展，个性保持健康的重要前提，而在人际交往中常伴有一定的心理规律，因此，了解中学生青春期心理发展特点，并根据其特点进行人际交往训练意义很大。本文就中学生青春期心理发展特点作了一定的剖析，提出了相关的人际交往基本原则，并介绍了帮助指导中学生掌握增进人际关系的若干技巧。 【关键词】 中学生 心理特点 人际交往 训练 青少年是祖国的未来，而近年来，青少年因心理障碍而自杀或走上犯罪道路的事件时有发生，同时专家研究发现32%的中学生存在心理问题，面对现状，展望未来，针对他们的心理健康问题，作为教育者的我们没有理由说：“不想关注”或“无暇关注”，而要切实承担起这份责任。 根据心理学家的研究和人们亲身的经历或实践表明，对于任何一个人来说，正常的人际交往和良好的人际关系是其心理正常发展，个性保持健康和生活具有幸福感的重要前提，正常人际交往是人的基本需要和身心健康的重要保证。 在人际交往中常常有一定的心理规律，遵循这些规律，往往能够使人际交往得到顺利的发展，如果违背了这些规律，人际交往则会受到不同程度的阻碍，由此可见，根据中学生青春期的心理发展特点来进行人际交往训练意义很大。 ㈠了解中学生青春期心理特点 中学