句子仿写的技巧 精品.pptVIP

所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。 解题一般分两步。首先是运用解数学题的思维方式，对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审题，找出仿写时必须满足的全部条件要求，这是解题关键，也是前期准备；然后才是造出一个或两个满足这全部条件要求的句子，检查一下衔接与照应，这是后期制作。 1、弄清题目要求，掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点： ⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。 ⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。 ⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 ⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式。 1、 显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。 2、 隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，理选材。 阅读下文，按要求回答。 　　有人说，幸福在于有钱享受。世界烟草大王的女儿朵丽丝毫12岁继承了其父1亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，历经三次痛苦的婚姻，最后寂寞地死去。钱没有买到她的幸福。 要求：仿写一组句子，仍以“幸福”为话题，仍从后面的角度，句式与上文相似。 依据给出的文字，续写一个段落。句式要大体相同。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ，也是人生一笔 的储蓄， 读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知和钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 请在下面横线上紧接上文再写一个句子。（1）另举一个事例。（2）句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！ 在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 　　音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自去体味； 诗人作诗， ， ， ； 　　教师讲课， ， ， 。 ［误例］诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 　　教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。 〔分析〕在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏” “无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗” “教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”讲课中的空白艺术，而误例中忽略了这一点，所以是不合要求的。 仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。 　　什么样的年龄最理想？ 　　什么样的心灵最明亮？ 　　什么样的人生最美好？ 　　什么样的青春最辉煌？ 　　鲜花说：我开放的年龄千枝秀； 　　月亮说： ； 　　海鸥说： ； 　　太阳说：燃烧的青春一片光芒。 ［误例］月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。 （参考答案）月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。 （分析）在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。 仿照例句的格式，任写一种事物。 　　教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 　（误例）父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？ 〔参考答案〕教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。 依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。 　　人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些