家庭成就孩子 用爱和智慧陪伴孩子成长.pptVIP

课前调查 A4纸一面 写下你所关心的家庭和孩子问题的或方向，越具体越好 写下孩子的年龄、性别 A4纸另外一面 画一幅含有房子、树、人的图画 目 录——观念篇 两系三代 ——集体无意识 精神断乳 数代同堂 孩子的心理问题 家庭、离婚、孩子 单亲家庭孩子 目 录——操作篇 情绪 聆听 反抗 放手 控制 规则 观 念 篇 一、两系三代 家族集体无意识（我的情结） 孩子成长的系统理论（中学生强迫） 与自己父母的关系就是与自己孩子的关系 与自己孩子的关系就是与自己父母的关系 没问题、总是问题、接纳父母、超越父母 家族集体无意识 贪官背后的本质：讨好、救世主、没安全感、家境贫穷到心理贫穷 代际性遗传的心理、生理问题 强迫背后的父母（一个高中生） 宅男女背后的家庭 网瘾背后的家庭 怨妇背后的母亲 女性强势的连锁（母女姐妹花） 权威恐惧背后的父亲 军人家庭 二、数代同堂 代际传承 隔代联盟——谁做主，混乱、呵护 谁是家里的第三者 三、精神断乳 分离、分化 未断乳的两个层面：离不开，走不近 成人礼练习 ——代际的离别 ——我是走不近还是离不开 四、孩子的心理问题 孩子的心理问题是父母看出来的 1、父母有问题 2、看孩子用有问题的视角去看 3、成人视角 4、皮革马利翁 5、0-6岁孩子的心理问题，几乎都与母子依恋有关，所有的治疗方法几乎都应该从爱和关注为出发点。 孩子的心理问题 孩子的心理问题，不要上纲上线，不要去医院。先消除自己的焦虑，然后等待观察 孩子的心理问题是功能性的（妈妈粘儿子，宠物孩子，治疗中孩子反抗妈妈生气，孩子生病妈妈关心老公回家） 问题的孩子，孩子的问题（系统观，勿戴帽子——讲卫生的孩子） 兜不住孩子的父母，其实是兜不住自己——被孩子牵着鼻子走，抓狂 五、家庭、离婚、孩子 很多人离了婚，开始过上幸福的生活——圆融 ——孩子过着似乎有所缺憾的幸福生活 很多人离了婚，继续过着痛苦的生活（强迫性重复）——孩子一样痛苦 六、单亲家庭的父母与孩子 观念上认为会有问题——真有问题 爸爸妈妈，从心里接纳前夫（妻）——即使是为了孩子 有了单亲父（母）的自我圆融，才会成就健康孩子，而非倒置。 一个混乱的，剧烈争吵的，虐待的，暴力的，愤怒的家庭中培养出来的孩子，其心灵上的创伤远会超过一个平静的单亲家庭可能带来的负面影响 七、家庭 母亲 孩子 很多孩子的创伤来自爸爸早年的创伤！ 更多孩子的创伤来自妈妈早年的创伤！（特别6岁前） 0-3岁，母子依恋共生——几乎决定孩子的一生 母亲是家庭的核心 平和、淡定、和谐、不急不躁、常常笑的妈妈 （三人小组彼此感受） 九、看到孩子眼中的世界 0-3岁，地球和我一起转动，我即父母 3-5岁，没伦理道德，是非对错 6-11，这个世界太有意思了 12-18，我要自主独立，展现我的价值 看到孩子眼中的世界 站到他的视角看问题 父母对孩子的情绪只能证明父母的无能 暴力分析只是让孩子退行或对你不信任 陪着孩子长大而不是逼着孩子长大 父母的强势等等，证明没有读懂孩子 十、独生子女 手足竞争——矛盾整合体 内心的孤独与信任——伙伴重要性 现代婚姻现象——亲密关系去父母化 父母承担了兄弟姐妹角色：别忘了自己的需求 十一、父母不在身边，孩子如何？ 最好在爸爸妈妈的身边 不焦虑——相信孩子会健康成长 每天打一个电话：情感的交流，切记，平和，幽默。而非倾诉，更不能哭哭啼啼 常常接孩子过来本地，潜意识告诉他：这里才是你的家。 选好你的监护人。（公公婆婆还是爸爸妈妈，看孩子的需要，而不是爸爸妈妈自己的需要） 十二：孩子跟着父母一方，该怎么办？ 在外者常常和孩子打电话。套近乎，拉关系，多幽默，忌焦虑。 在家父（母）多多说外地父（母）的好。常常挂在嘴边，男孩女孩的区别。 异地分居，夫妻的情感交流的重要性。由于分居两地带来的焦虑等不要传递给孩子。 c.焦虑型，不安全型依附： 母欲离去时婴哭喊不从更甚于a，母回来后还要打母亲，很久之后才会安静下来，边玩边看着母，怕母亲再离去。给予这类恋人的忠告是：首先懂得怎样当一个快乐的单身，才能在关系中找到快乐。 d.紊乱型依附： 母欲离去时婴表现慌乱，不知道该怎么办，母回来后亦不知道该怎么办，有时会出现张开手要抱的同时后退不让母接近。因为婴儿希望爱的对象——母亲，也是造成其痛苦的对象，爱恨交织。这种类型的恋人一般受伤很多，分手时常会做出比较出格的事，致命吸引。 操作篇 小孩子情绪处理 讲出来——开放 流出来——出汗，群体运动 画出来 写出来 唱出来 梦出来 玩出来——感谢网瘾 睡出来 吃出来 身心一体观 非正常情绪处理 边界感（现场练习） 不接招 案例——我该怎么办 五岁的阿超昨