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* * * * * * * * * * * 怎样理解词语 1、联系上下文 2、找近义词、说反义词、换词语? 3、有感情朗读(读出相应的语气,也就理解了词语的意思)。? ? 4、联系生活实际? ? 5、展开想象 ? 6、造句法 理解词语的方法主要有: 1、联系上下文理解词语 《爱迪生救妈妈》文中“恍然大悟”一词,就需要联系前文领悟:爸爸是看到爱迪生和小伙伴用镜子聚光,才一下子明白过来。 所以恍然大悟就是一下子明白过来的意思。 2、组词、找近义词、说反义词? 组词法: 宽阔——宽敞、辽阔?幽香——清幽的香味? 电灯——用电发光的灯?诚实守信——为人诚实、遵守信用? 找近义词:?? 增添——增加???关怀——关心??美丽——漂亮?找反义词:? 紧张——不镇定????懦弱——不勇敢???? 缓慢——不快速 3、有感情朗读(读出相应的语气,也就理解了词语的意思)。? 一天傍晚,乌云翻滚,不一会儿,刮起了特大风暴。 特大:读出相应的语气,特···大,就是特别的大的意思。 4、联系生活实际 背井离乡 可以结合5·12汶川大地震后,当地的居民被迫离开自己的家乡,到外地去谋生来理解。 5、展开想象? ??? 如“花团锦簇”一词,可引导学生想象春天到了,各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义。? 6、造句法? ??? 如:分秒必争── 可以这样造一个句子:同学们对学习时间抓得很紧,课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必争”啊! * * * * * * * * * * *

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